藏大艺党字[2016]1号关于印发《中共西藏大学艺术学院委员会关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案.doc

中国共产党西藏大学艺术学院委员会文件 藏大艺党字[2016]1 号 关于印发《中共西藏大学艺术学院委员会关于在全体党员中 开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实 施方案》的通知 各师生党支部： 根据学校党委关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育实 施方案精神（见藏大党字[2016]20 号），学院党委结合学院师生党员 实际，制定了《中共西藏大学艺术学院委员会关于在全体党员中开 展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》 现印发给你们，请结合支部和党员实际，认真贯彻落实。各支部要 高度重视，精心安排，把开展“学党章党规、学系列讲话，做合格 党员”学习教育作为今年党建工作的龙头任务，结合实际，制订具 体学习教育计划，用心用力，抓细抓实。 中共西藏大学艺术学院委员会 2016 年 5 月 3 日 中共西藏大学艺术学院委员会关于在全体党员中开展“学党 章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案 根据《中共中央办公厅印发<关于在全体党员中开展“学党章党 规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案>的通知》（中办发〔2016〕 14 号）、《中共中央组织部印发<关于“两学一做”学习安排的具体方 案>的通知》（中组发〔2016〕10 号）、《中共教育部党组关于做好高 等学校“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育有关工 作的通知》（教党〔2016〕11 号）和《中共西藏自治区委员会办公厅 印发<关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党 员”学习教育实施方案>的通知》（藏党办发〔2016〕19 号）、《中共 西藏大学委员会关于在全体党员中做好“学党章党规、学系列讲话， 做合格党员”学习教育有关工作的通知》（藏大党字〔2016〕17 号） 和《关于印发<中共西藏大学委员会关于在全体党员中开展“学党章 党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案>的通知》（藏 大党字〔2016〕20 号）精神，按照中央、区党委、学校党委“两学 一做”工作部署，为深入学习党章党规、学习贯彻习近平总书记系 列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群 众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动解决党员 队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，艺术学院党委 决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。具体实施方案如下。 一、重要意义 2 开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管 理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育 从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸 的重要举措，是巩固拓展群众路线教育实践活动和“三严三实”专 题教育成果的有效载体，是贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精 神、特别是“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想和“加强 民族团结、建设美丽西藏”的重要指示，坚持党的治藏方略，坚持 依法治藏、富民兴藏、长期建藏、凝聚人心、夯实基础重要原则的 有力抓手，是加强党的思想政治建设、保持发展党的先进性和纯洁 性的现实要求，是贯彻落实“四个全面”战略布局、实现中华民族 伟大复兴中国梦的有力保证。 在学院全体党员中开展“两学一做”学习教育，有利于促使广 大师生党员进一步树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识， 提高积极性、强化奉献精神、增强责任感和使命感，加快学校发展 建设步伐；有利于进一步创新管理模式、深化教学改革、优化学科 布局、促进科研创新、完善人才培养机制，提升学校管理科学化、 法治化水平；有利于学校在新的更高的起点上，在重要领域和关键 环节取得新的更大突破，加快推进教育治理体系和治理能力的现代 化。开展“两学一做”学习教育是今年学院党建工作的龙头任务， 也是加强党对学院工作领导的有力抓手，学院各个党支部和全体师 生党员要深刻认识开展学习教育的重大意义，积极行动，全身心投 入，为努力培养“靠得住、用得上、留得下”的社会主义事业合格 建设者和可靠接班人，促进学院科学发展。 3 二、总体要求 （一）认清目标任务，提高思想认识。开展“两学一做”学习 教育，基础在学，关键在做。一要进一步坚定理想信念，提高党性 觉悟。把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要 求，以用习近平总书记系列讲话精神武装全体师生党员为根本任务， 教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，增强中国特色社会主义 道路自信、理论自信、制度自信。二要进一步增强政治意识、大局 意识、核心意识、看齐意识（四个意识），坚定正确的政治方向。 坚决维护、拥戴、忠诚于习近平同志为总书记的党中央，在维护祖 国统一、加强民族团结、反对分裂这一重大原则问题上始终做到旗 帜鲜明、立场坚定、认识统一、表里如一、态度坚决、步调一致。 三要进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩。加强党性锻 炼和道德修养，自重自省自警自励，做廉洁从政、勤于修身、严于 治家的表率。四要进一步强化宗旨观念，勇于担当。在管理、教学、 科研和学习生活中起到模范作用。大力弘扬“老西藏精神”（特别 能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献）和 “两路精神”（一不怕苦、二不怕死，顽强拼搏、甘当路石，军民 一家、民族团结），努力做到“三有四不怕” 的抗震救灾精神（有 苦不怕苦、有苦不言苦、有苦不叫苦，不怕掉肉、不怕脱皮、不怕 流汗、不怕牺牲），坚守岗位、无私奉献，脚踏实地、真抓实干， 抓铁有痕、踏石留印，善始善终、善作善成，为深化教育教学改革、 提升人才培养质量提供强大精神动力和坚强组织保证。五要进一步 明确目标，积极投入。开展“两学一做”学习教育，是今年学校党 4 的建设工作的龙头任务，学校各级党组织要站在协调推进“五位一 体”总体布局（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态 文明建设）和“四个全面”战略布局（全面建成小康社会、全面深 化改革、全面依法治国、全面从严治党）、贯彻落实“五大发展理 念”（创新、协调、绿色、开放、共享）的战略高度，把思想和行 动统一到中央和区党委部署要求上来。学校全体党员要充分认识开 展“两学一做”学习教育的重大意义，切实增强自觉性、主动性、 责任感和使命感，以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的 工作作风，投入到学习教育中。 （二）明确组织形式，注重分类指导。“两学一做”学习教育 不是一次活动，而是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习 教育。一要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心 用力、抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 二要突出抓基层打基础。要积极开展组织关系排查工作，理顺党员 组织关系，进一步加大整顿软弱涣散基层党支部工作力度，配齐配 强支部班子特别是带头人，健全工作制度，摸清党员队伍状况。要 抓住支部书记这个关键，突出抓书记、书记抓，确保“两学一做” 学习教育有人抓、有人管。三要坚持以师生党支部为基本单位，以 “三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员 日常教育管理制度为基本依托，结合实际情况，对领导班子和党员 干部、教职工党员、离退休党员、学生党员提出不同要求。四要紧 密结合实际，各学生、教工党支部，要立足自身学习工作实际，确 定学习方式、学习重点、学习计划，力戒形式主义。五要坚持在选 5 准用好现有学习教育载体的基础上，进一步丰富学习教育活动的形 式和内涵，认真完成好学习教育规定的动作。 （三）强化问题导向，解决突出问题。开展“两学一做”学习 教育，要强化问题导向，增强针对性，“学”要带着问题学，“做” 要针对问题改。一要着力解决个别党员理想信念模糊动摇、政治立 场不坚定的问题。重点解决个别党员对共产主义缺乏信仰、对中国 特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组 织、参加封建迷信活动和宗教活动，对达赖集团态度暧昧、抱有幻 想等问题。教育引导广大党员坚持正确的政治方向，增强政治敏锐 性和政治鉴别力，在维护祖国统一、开展反分裂斗争这一重大原则 问题上，要始终做到旗帜鲜明、立场坚定、认识统一、表里如一、 态度坚决、步调一致，自觉与十四世达赖集团划清界限，绝不能抱 任何幻想，绝不能有任何动摇，绝不能阳奉阴违，绝不能患得患失， 决不能做“两面人”，敢于同各种错误思想、错误言行做斗争，在工 作学习生活中起到先锋模范作用。二要着力解决个别党员党的意识 淡化的问题。重点解决个别党员政治意识、大局意识、核心意识、 看齐意识不强，不像党员、不在组织、不起作用，在党不言党、不 爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生 活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原 则办事等。教育引导广大党员加强党性锻炼，听党话、跟党走、在 党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。三要着力解决个别党员 宗旨观念淡薄的问题。重点解决一些党员教师教学能力不强、上课 积极性不高、主要精力不在教学上，在岗不爱岗、从业而不敬业、 6 只教书不育人、群众观念淡漠、服务意识欠缺、利己主义严重、为 师生办事不上心不主动等问题。教育引导广大党员把师生放在心中 最高位置，密切联系师生、真心对师生负责、热心为师生服务，用 实际行动赢得师生的信任和拥护。四要着力解决个别党员责任心不 强的问题。重点解决一些党员吃苦奉献精神不强，安于现状、进取 心不强、精神不振、作风懈怠、工作消极，执行力不强，不善为、 不能为、不作为，逃避责任，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷 衍应付、不敢担当等问题。教育引导广大党员奋发有为干事创业， 立足本职教书育人。五要着力解决个别党员道德行为失范的问题。 主要是一些党员讲奉献、讲公德、讲诚信不够，律己不严、知行脱 节，敬业精神不强，违反社会公德、职业道德、家庭美德，有的甚 至价值取向扭曲、突出个人利益、奢侈浪费、情趣低俗、贪图享乐、 职业道德低下、敬业精神不强，不能正确处理公与私的关系、个人 利益与集体利益的关系等问题。教育引导广大党员切实加强道德修 养，崇德向善、注重自律，把社会主义核心价值观内化为精神追求、 外化为自觉行动。六要着力解决校风学风教风不够端正的问题。学 生党员主要是解决学习风气不浓、专业基础不扎实、学习目标不明 确、集体观念淡薄、个人主义严重、自律品质差、考试作弊、逃课 旷课、荒于学业等问题；教师党员主要是解决不专研教学、不能正 确处理教学和科研的关系、教学手段和方法落后、不重视学习、不 善于学习，学术风气不正，教风不正，弄虚作假，抄袭剽窃等问题； 党员领导干部学习的积极性、主动性、自觉性不强，不善于向书本 和实践学习，学理论、用理论的能力不强，对办学过程中遇到的实 7 际问题研判不准等问题。教育引导广大党员重视学习、增强能力， 爱岗敬业、大胆创新、艰苦奋斗、勇创一流，树立良好教风学风、 营造良好校风，积极适应高等教育发展新常态、新要求，认真践行 新发展理念。七要着力解决个别基层党组织工作不规范的问题。主 要是一些基层党组织形同虚设，党的组织生活不健全，落实“三会 一课”制度不严肃、不认真、不经常，对党员的日常管理监督不严 格，包括组织关系转接不规范、流动党员管理不完善、毕业生党员 失联人数较多等。各学院党委、直属党支部要把解决问题同抓好党 的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合 起来，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实问题整改，切实整治 师生身边的不正之风，推进作风不断好转。 （四）立足学院实际，突显特色亮点。为确保学习教育有重点、 主要工作有亮点、自选动作有特色，学校的学习教育要做到“四个 注重”。一要注重加强学院基层党支部的建设和思想政治工作。整 体推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，实现党组织 对学科、专业的全覆盖，党员对年级的全覆盖和党校学习教育对入 党积极分子的全覆盖，做好思想政治教育工作，夯实思想基础；二 要注重加快内涵特色发展。进一步加强学科和学位点建设、教师和 管理队伍建设、学院文化建设、持续提升科学研究水平，不断增强 学校内涵发展动力，提升办学能力和办学水平。三要注重维护校园 和谐稳定。继续深入扎实做好维稳工作，实现学院“三不出”“四无” “三稳定”。 在此基础上，要紧密结合学校中心工作和重点任务，做到“九 8 个结合”，即：学习教育与贯彻落实全面从严治党要求结合起来、 与全面贯彻党的教育方针结合起来、与落实立德树人根本任务结合 起来、与提高学校教育教学质量结合起来、与师德师风建设结合起 来、与做好“十三五”规划和落实 2016 年工作重点任务结合起来、 与落实巡视组反馈意见整改工作结合起来、与本科教学工作审核评 估结合起来。 三、基本原则 （一）坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。组织全体党 员认真学习党章、党内法规，认真学习习近平总书记系列重要讲话 精神、特别是党的治藏方略，坚持读原著、学原文、悟原理，领会 精神实质，真正入脑入心。 （二）坚持学用结合，知行合一。坚持理论联系实际，学以致 用，把学习教育同做好学院改革发展稳定各项工作结合起来，同落 实好本职各项学习工作任务结合起来，做到两手抓、两促进。 （三）坚持问题导向，注重实效。把做合格党员作为着眼点， 把发现问题、解决问题作为落脚点，着力解决党员队伍在思想、组 织、作风、纪律等方面存在的突出问题，尤其要继续抓好师生员工 反映强烈的重大难点问题的整改，让师生切身感受到学院党员队伍 建设的新变化、新气象。 （四）坚持领导带头，以上率下。党员领导干部要以身作则、 率先垂范，做到学习研讨更深入、查摆问题更坦率、党性分析更深 刻、整改问题更彻底、执行制度更严格，层层示范、层层带动，努 力营造上行下效、整体联动、积极参与的总体效应。 9 （五）坚持从实际出发，分类指导。针对师生党员和各系、班 级实际，把学习教育任务具体化、差异化、考核化，做到因地制宜、 因人而异，坚决杜绝学习教育浮于表面。 （六）坚持常态长效，融入日常。结合实际，突出经常性、持 续性、针对性、实效性，在融入日常上下功夫，坚持把学党章党规、 学系列讲话贯穿学习教育始终，贯穿作风建设、组织建设始终，贯 穿党员学习、工作始终。 四、学习教育内容 （一）学习党章党规。 全体党员一要逐条逐句通读熟读《中国共产党章程》，深入领会 党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则，牢记入党誓词， 明确做合格党员的标准和条件，自觉尊崇党章、遵守党章、维护党 章，坚定理想信念，对党绝对忠诚；二要认真学习陈全国书记在自 治区党校宣讲的《全区“两学一做”学习教育党课报告》、尼玛次仁 副主任在学校党委“两学一做”学习教育专题党课报告，厘清党章 的历史脉络，把握党章的基本精神，明确党规的具体要求；三要认 真学习毛泽东同志《党委会的工作方法》，努力在学习科学的工作方 法、领导艺术和掌握其中蕴含的政治纪律、政治规矩上下功夫，切 实提高领导能力和水平；四要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》 《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党 内规章，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握 各类违纪行为的情形和处分规定，知道哪些事可以做，哪些事不可 为，切实增强遵守党纪党规的思想自觉。 10 党员领导干部还要认真学习最新修订的《中华人民共和国高等 教育法》以及《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》《关于 坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》 《中 国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等与学校发展密切相关 的法律法规，提高依法治校的能力和水平。 各个党支部要结合纪念建党 95 周年，学习党的历史，强化党性 与国情教育，学习革命先辈和先进典型事迹，努力发挥好正面典型 的激励作用。要从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违 纪违法案件中汲取教训，树立起反面案例的警示作用，引导党员树 立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。 （二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，全体 党员要以《习近平总书记系列重要讲话读本（2016 年版）》为基本教 材，学习掌握“三个基本”，即学习领会习近平总书记系列重要讲话 的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略的 基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格 等基本要求，坚持学而信、学而用、学而行，切实用讲话精神统一 思想、提高认识，深刻把握新形势下党员的职责使命，不断强化政 治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上 同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。 （三）做合格党员 要通过开展学习教育，把合格的标尺立起来，把做人做事的底 线划出来，把党员的先锋形象竖起来，使全校党员争做思想上的明 白人，政治上的忠诚人，纪律上的干净人，为民上的贴心人，工作 11 上的担当人，生活上的正派人（六种人）。要着眼党和国家事业的新 发展对党员的新要求，坚持以知促行，知行合一，做讲政治、有信 念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为（四讲四 有）的合格党员。 党员领导干部要按照政治家、教育家要求，加强党性锻炼和道 德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政，始终保持干事创业、开 拓进取的精气神，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、 清正廉洁的好干部。 教职工党员要充分发挥教书育人作用，自觉践行“四有”好老 师标准，自觉爱党护党为党，自觉按照“五个必须、五个决不允许” 规范言行，敬业修德，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教 育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，不断提高科学学 术水平，以培养“靠得住、用得上、留得下”的西藏合格建设者为 己任，用优质服务影响、教育、感染、带动青年学生，做学生健康 成长的指导者和引路人；要坚持以学生为本，爱岗敬业，无私奉献， 把党的教育方针、政策和学校的具体实际相结合，把新的管理思想、 管理技术和管理方法灵活运用于管理、服务工作中去，在管理育人 和服务育人工作中发挥引领和示范作用。 学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定政治立场，强化 理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高 尚品格，要做到平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，努力成为 “老西藏精神”的继承者和弘扬者、维护祖国统一和民族团结的坚 决捍卫者、成为西藏社会发展与和谐稳定的优秀建设者。 12 五、方法措施 （一）个人自学。全体党员要端正学习态度，把学习党章党规 与学习习近平总书记系列重要讲话结合起来，在学系列讲话中加深 对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神 和实践要求，力求做到日学一小时，月读一本书，并坚持撰写学习 笔记和心得体会。党员领导干部还要合理利用学习时间，读原著、 学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问 题学，在学习中认真思考学校存在问题的解决措施方法。各支部要 根据实际情况，进一步丰富学习方法、措施和载体，对党员自学提 出具体要求。 （二）专题学习研讨。学习讨论要看自己在新任务新考验面前 能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、 个人与组织、个人与他人的关系，能否努力追求高尚道德、带头践 行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党 规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事 业担当作为。全体党员要围绕学习研讨内容，紧密联系联系个人思 想工作生活实际，针对思想困惑、认识模糊问题，习以为常、不以 为然问题，学习工作中的重点难点问题、师生关心关注的问题，互 相讨论、交流看法，共享学习成果，谋划发展思路，真正提高认识， 找到差距、明确努力方向。领导干部要先学一步，积极参加所在党 支部的学习讨论，起到龙头和表率作用。学院党委要制定具体学习 研讨计划，每 2 个月组织 1 次集中学习，每次确定 1 个专题开展交 流研讨，要将专题学习研讨与理论中心组学习、党支部日常学习教 13 育结合起来，统筹规划，合理安排。各党支部要定期组织党员集中 学习，每 2 个月至少召开 1 次全体党员会议，每次围绕 1 个专题组 织学习讨论。 在个人自学基础上，重点围绕以下 4 个专题开展学习讨论。 专题一，学习讨论党章党规 讨论重点： 1. 如何强化党章意识、维护党章权威，自觉把党章作为根本的 行为准则，切实做到爱党、信党、护党、跟党走； 2. 如何增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，经常 自觉主动地向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党的理论路 线方针政策看齐，党中央要求干什么就坚定干什么，党中央禁止干 什么就坚决反对什么，切实做到不折不扣执行党中央、区党委决策 部署和习近平总书记指示要求； 3. 如何坚持把纪律和规矩挺在前面，严明政治纪律和政治规矩， 严明反分裂斗争纪律；如何认真贯彻落实《党章》《中国共产党廉洁 自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，切实做到坚持理想信念宗 旨“高线”，坚守党的纪律“底线”，成为守纪律、讲规矩的模范。 专题二，学习讨论系列讲话 讨论重点： 1. 如何坚定理想信念，补足精神之“钙”，树立正确的世界观、 人生观、价值观； 2. 如何理解中国梦，践行中国梦，实现中国梦，坚定中国特色 社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，树立个人远大理想， 14 积极投身西藏经济社会发展和学校各项建设中； 3. 如何深刻学习领会习近平总书记治国理政思想，落实习近平 总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，准 确把握“四个全面”战略布局，自觉用“四个全面”和“五大发展 理念”引领各项工作，树立良好师德师风，永葆共产党人政治本色； 4. 如何贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精 神，坚信社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华民族 传统美德，坚持立德树人思想引领，办好人民满意的大学； 5. 如何贯彻落实全面从严治党要求，把从严治党要求落实到每 个党员和每个党支部，推进基层党建工作全面进步全面过硬； 6. 如何贯彻落实以习近平同志为总书记的党中央的治藏方略、 特别是“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想和“加强民族 团结、建设美丽西藏”的重要指示精神，学习领会依法治藏、富民 兴藏、长期建藏、凝聚人心、夯实基础的重要原则，进一步开创科 学发展、和谐稳定、民族团结、宗教和睦、民生改善、生态良好、 党建加强、边疆巩固的良好局面。 专题三，学习讨论如何提升学校治理能力和治理水平，推动内 涵发展 讨论重点： 1. 如何走“特色立校、质量兴校、人才强校、开放办学、持续 发展”的办学路子，提升人才培养、科学研究、服务社会和文化传 承创新的能力与水平，努力培养西藏社会主义现代化建设“靠得住、 用得上、留得下”的高素质应用型人才。 15 2. 如何坚持结合西藏经济社会文化发展需要，从学院实际出发， 科学定位、夯实基础，谋划好学校长远发展愿景，合理制定学院“十 三五”发展目标； 3. 如何坚持“办有特色的高水平大学”的理念，抢抓“西部大 开发”战略、“一带一路”战略实施和南亚大通道建设的有利契机以 及中西部高等教育振兴计划、新一轮高校团队对口支援等重大机遇， 把学校建设成为“特色突出、国内有影响力、国际有知名度”的高 水平综合性大学； 4. 如何汇聚优质资源、造就一流人才，抓住特色优势、产出一 流功效，深化学院综合改革，优化学科布局，提升学院办学能力、 办学水平和综合竞争力； 5. 如何贯彻落实好学校本科教学工作审核评估有关要求，加强 顶层设计、统筹安排，建立自律机制、强化自我改进、不断提升办 学水平的手段，激发全体师生积极参与、主动作为的积极性，做好 审核评估工作； 6. 如何结合实际，贯彻落实教学中心工作地位，开展教育教学 思想大讨论，不断强化教师教学工作职责和质量意识。 专题四，学习讨论做合格党员 讨论重点： 1. 如何坚定理想信念，强化政治意识，正确处理公与私、义与 利、个人与组织、个人与师生的关系，践行党的宗旨，履行党员义 务，做“四讲四有” （讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、 有品行，讲奉献、有作为）合格党员； 16 2. 如何重点围绕贯彻落实中央关于意识形态的重大部署，加强 党对教育工作的领导，坚定“三个自信”（道路自信、理论自信、制 度自信），坚持“四个自觉”（自觉把“三严三实”要求体现到坚持 坚定正确的政治方向上、自觉把“三严三实”要求体现到落实党中 央重大决策部署上、自觉把“三严三实”要求体现到对分管方面的 管理上、自觉把“三严三实”要求体现到严格要求自己上），秉持 “四个坚定不移”（坚定不移地坚定政治方向、坚定不移地落实党中 央的决策部署、坚定不移地做好分管工作、坚定不移地严格要求自 己），争做“六种人”（思想上的明白人，政治上的忠诚人，纪律上 的干净人，为民上的贴心人，工作上的担当人，生活上的正派人）， 强化意识形态教育，夯实思想基础； 3. 如何弘扬“老西藏精神”“两路精神”，勇于担当、甘于奉献、 善于作为，发挥先锋模范作用，做到“三有四不怕”用实际行动彰 显共产党人风采； 4. 如何努力追求高尚道德、积极健康的生活方式，自觉远离低 级趣味，坚决抵制歪风邪气和各种腐朽思想的侵蚀，坚守共产党人 的精神家园，做“好干部”“四有好教师”，永葆共产党人政治本色； 5. 如何强化党的意识，党员意识、组织意识，牢记党员身份、 不忘自己应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自 觉接受组织安排和纪律约束，自觉维护祖国统一和民族团结； 6. 如何坚持脚踏实地、真抓实干、“为官有为”、狠抓落实，增 强向心力和凝聚力，勇于肯硬骨头、涉险滩，围绕学校中心工作， 积极建言献策、主动作为、甘于奉献，促进学校又好又快发展。 17 （三）创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。各 党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理 安排。学院党员领导干部要在所在党支部讲党课、为学生党支部讲 党课，要注重运用身边实例现身说法，强化互动交流、答疑释惑。 学院党委可充分发挥分党校作用，挖掘党课资源，为广大教工和学 生党支部开展党员学习教育提供支持。可尝试将先进的教学理念和 方式方法融入党课教学中，并通过组织实践参观、微型党课、“互联 网+党员学习”等方式创新党课模式，增强党课的吸引力和感染力。 （四）丰富实践载体。各级党组织要结合实际，采取灵活多样 的途径，进一步创新学习载体，以落实“三会一课”、民主生活会、 组织生活会、民主评议党员等制度为抓手，采取学习交流会、宣讲 会、知识竞赛等丰富多彩的形式，把学习教育融入党员经常性教育 之中；要进一步创新学习形式，采取集中培训、专题辅导、集体研 讨、论坛、观看录像、参观等形式，分领导班子集中学习、全体党 员集中学习、党支部集中学习、党员个人自学的学习层次，丰富学 习内容，增强学习的针对性，提高学习的吸引力，使更多的党员自 觉自愿参与学习、主动带头干事创业；要进一步创新活动载体，积 极推动党员挂牌上岗、亮明身份、承诺践诺，创建党员示范岗、党 员责任区和深学实做活动等，不断拓展实践途径,创新方式方法,使 学习教育有特色、有亮点、见成效。 （五）召开专题组织生活会。12 月初，党支部要以“两学一做” 为主题，召开专题组织生活会。党员领导干部要严格执行双重组织 生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。会前，要面 18 向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见。会上，支部班子 及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、 纪律等方面存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出 问题和薄弱环节提出整改措施，组织全体党员对支部班子的工作、 作风等进行评议。 （六）开展民主评议党员。12 月 10 日前，以党支部为单位召开 全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人 自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。 党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。民 主评议前，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主 评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬， 对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况， 稳妥慎重给予组织处置。 （七）召开领导班子专题民主生活会。年底，按照中央和区党 委统一部署，各单位领导班子要以“两学一做”为主题，召开专题 民主生活会。会前，要广泛征求党员干部的意见建议，深入开展谈 心交心，要紧密联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人 成长进步经历，深入进行党性分析。领导班子和班子成员要认真查 找自身存在的问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我 批评，提出整改措施。 （八）表彰先进树立典型。学院党委将结合纪念建党 95 周年 活动选树先进典型，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者和先 19 进党支部。 六、组织领导 （一）强化组织保障。学院党委成立了由院党委书记魏军、院 长洛桑曲尼同志担任组长的“两学一做”学习教育协调小组，协调 指导全院开展好学习教育。并成立相应的协调小组，与学校协调小 组实现对接，及时上报学院活动动态和信息材料。学习教育开展情 况和做法成效要求每月 25 号前报学校学习教育协调小组汇总。 （二）明确责任落实。 学院党委一要将“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务， 切实履行主体责任，在抓好领导班子自身学习的同时，指导基层党 支部结合实际落实好“三会一课”制度，落实好学习教育要求；二 要发挥关键作用，制定具体实施方案，作出安排部署，保障工作力 量，强化组织和督导；三要对基层党支部进行全覆盖、全过程指导， 对党支部书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助 他们掌握工作方法，明确工作要求。 各党支部作为学习教育的基本单位，要尽快制定学习教育计划， 并按计划严格落实学习教育各项要求。 学院党委书记和各支部书记要承担起第一责任人职责，管好干 部、带好班子、管好党员、带好队伍，层层示范带动，层层传导压 力，从严从实抓好学习教育。 学院党委委员要加强督促指导把关，帮助各党支部制定学习教 育计划，全程参加党支部各项活动。 （三）加强督促检查。学习教育协调小组督导组要采取听取汇 20 报、专项调研、定期检查、随机抽查、现场观摩、列席组织生活会 和民主生活会等方式，加强对基层党支部的学习教育指导，及时督 促解决问题，有效传导压力、激发动力，确保取得实效。 （四）加大宣传力度。学习教育协调小组宣传组要采取学习动 员等多种形式，从上到下，层层动员，在全院师生中进行深入宣传， 实现人人皆知；要积极开发制作形象直观、丰富多样的学习资源， 充分利用学院 LED 宣传屏、微信等，及时推送学习内容，扩大宣传 覆盖面；要注重及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效， 及时报道活动开展情况，营造良好氛围；要及时了解党员和领导干 部学习情况与实际效果，善于发现典型、注重培植典型、大力推广 典型，以点带面，总结推广新鲜经验、运用典型指导工作。 （五）搞好统筹协调。各支部要把学习教育与全力推动学校改 革发展稳定各项工作，完成本单位重点工作任务结合起来，统筹兼 顾、协调推进，真正做到学习教育与日常学习工作有机融合、相互 促进，两手抓、两不误。 2016 年 5 月 3 日 21