毕业设计成绩评定.xlsx

济南大学机械工程专业 《毕业设计》考核细则与成绩评定表 学生姓名： 序号 毕业要求 班级： 支撑的课程目标 3-1 学号： 评价要素 分值 指导教师 评分 评阅教师 评分 答辩小组 评分 根据课题任务开展调研，进行需求 分析，设计任务是否合理 5 0 0 0 5 0 0 0 课程目标1：掌握现代文献检索及资料查询 技术，能够运用现代信息技术获取相关信息 文献综述质量 1 2-1 参考文献规范性 2 2-2 课程目标2：培养学生具有综合运用所学理 论知识和技能，分析解决实际问题的初步能 分解设计任务，进行功能设计 力。 5 0 0 0 3 3-2 课程目标3：考虑本领域的新产品、新工艺 、新技术和新设备的基础上，应用设计理论 设计方案的创新性 及创新方法提出系统初步解决方案。 5 0 0 0 4-2 课程目标4：针对特定的设计题目，基于科 考虑设备、工艺、系统所针对的特 学原理并采用科学方法，考虑设备、工艺、 定应用场合，分析设计方案的可行 系统的应用场合/环境，对设计方案的可行 性 性进行研究。 5 0 0 0 5 6-2 课程目标5：了解和设计相关的安全、健康 、法律等方面的知识，合理分析评价设计方 方案论证时，分析方案对社会、安 案对上述因素的影响，并理解应承担的责任 全、法律及文化等因素的影响 。 5 0 0 0 6 2-3 课程目标6：通过对多种方案进行比较、分 方案论证的充分性与合理性，确定 析，确定合理设计方案。 总体设计方案 5 0 0 0 25 0 0 0 5 0 0 0 5 0 0 0 5 0 0 0 10 0 0 0 10 0 0 0 5 0 0 0 0 分 0 分 0 分 4 图纸工作量与质量 7 3-4 课程目标7：制图符合标准，设计说明书格 设计说明书完整性与规范性 式规范，条理清楚，计算正确。 设计计算正确性 5-1 8 课程目标8：能够针对特定设计题目，选择 机械相关手册/标准的使用情况 与使用相关设计手册、标准和现代设计工具 5-2 9 7-2 10-1 10 10-2 现代设计工具的使用情况 课程目标9：能够评价毕业设计内容对环境 考虑产品、设备、工艺、技术等对 和社会可持续发展的影响。 环境及社会可持续发展的影响 口头表达逻辑性及清晰度，书面表 课程目标10：能够清晰地表达设计思路、工 达合理性 作原理、技术路线，就复杂工程问题与同行 师生交流互动 进行沟通和交流。 10-3 英文摘要及英文翻译质量 总分 100 （不及格） （不及格） （不及格） 评分者签名 毕业设计总评成绩 （总评成绩=指导教师评分×30%+评阅教师评分×20%+答辩小组评分×50%） 0 分 （不及格） 济南大学机械工程专业 《毕业设计》考核细则与成绩评定表 学生姓名： 序号 毕业要求 班级： 支撑的课程目标 3-1 学号： 评价要素 分值 根据课题任务开展调研，进行需求 分析，设计任务是否合理 5 指导教师 评分 课程目标1：掌握现代文献检索及资料查询 技术，能够运用现代信息技术获取相关信息 文献综述质量 1 2-1 5 参考文献规范性 2 2-2 课程目标2：培养学生具有综合运用所学理 论知识和技能，分析解决实际问题的初步能 分解设计任务，进行功能设计 力。 5 3 3-2 课程目标3：考虑本领域的新产品、新工艺 、新技术和新设备的基础上，应用设计理论 设计方案的创新性 及创新方法提出系统初步解决方案。 5 4-2 课程目标4：针对特定的设计题目，基于科 考虑设备、工艺、系统所针对的特 学原理并采用科学方法，考虑设备、工艺、 定应用场合，分析设计方案的可行 系统的应用场合/环境，对设计方案的可行 性 性进行研究。 5 5 6-2 课程目标5：了解和设计相关的安全、健康 、法律等方面的知识，合理分析评价设计方 方案论证时，分析方案对社会、安 案对上述因素的影响，并理解应承担的责任 全、法律及文化等因素的影响 。 5 6 2-3 课程目标6：通过对多种方案进行比较、分 方案论证的充分性与合理性，确定 析，确定合理设计方案。 总体设计方案 5 4 图纸工作量与质量 7 3-4 课程目标7：制图符合标准，设计说明书格 设计说明书完整性与规范性 式规范，条理清楚，计算正确。 25 设计计算正确性 5-1 8 课程目标8：能够针对特定设计题目，选择 机械相关手册/标准的使用情况 与使用相关设计手册、标准和现代设计工具 5-2 9 7-2 10-1 10 10-2 现代设计工具的使用情况 课程目标9：能够评价毕业设计内容对环境 考虑产品、设备、工艺、技术等对 和社会可持续发展的影响。 环境及社会可持续发展的影响 口头表达逻辑性及清晰度，书面表 课程目标10：能够清晰地表达设计思路、工 达合理性 作原理、技术路线，就复杂工程问题与同行 师生交流互动 进行沟通和交流。 10-3 英文摘要及英文翻译质量 5 5 5 10 10 5 0 分 总分 100 （不及格） 济南大学机械工程专业 《毕业设计》考核细则与成绩评定表 学生姓名： 序号 毕业要求 班级： 支撑的课程目标 3-1 学号： 评价要素 分值 根据课题任务开展调研，进行需求 分析，设计任务是否合理 5 评阅教师 评分 课程目标1：掌握现代文献检索及资料查询 技术，能够运用现代信息技术获取相关信息 文献综述质量 1 2-1 5 参考文献规范性 2 2-2 课程目标2：培养学生具有综合运用所学理 论知识和技能，分析解决实际问题的初步能 分解设计任务，进行功能设计 力。 5 3 3-2 课程目标3：考虑本领域的新产品、新工艺 、新技术和新设备的基础上，应用设计理论 设计方案的创新性 及创新方法提出系统初步解决方案。 5 4-2 课程目标4：针对特定的设计题目，基于科 考虑设备、工艺、系统所针对的特 学原理并采用科学方法，考虑设备、工艺、 定应用场合，分析设计方案的可行 系统的应用场合/环境，对设计方案的可行 性 性进行研究。 5 5 6-2 课程目标5：了解和设计相关的安全、健康 、法律等方面的知识，合理分析评价设计方 方案论证时，分析方案对社会、安 案对上述因素的影响，并理解应承担的责任 全、法律及文化等因素的影响 。 5 6 2-3 课程目标6：通过对多种方案进行比较、分 方案论证的充分性与合理性，确定 析，确定合理设计方案。 总体设计方案 5 4 图纸工作量与质量 7 3-4 课程目标7：制图符合标准，设计说明书格 设计说明书完整性与规范性 式规范，条理清楚，计算正确。 25 设计计算正确性 5-1 8 课程目标8：能够针对特定设计题目，选择 机械相关手册/标准的使用情况 与使用相关设计手册、标准和现代设计工具 5-2 9 7-2 10-1 10 10-2 现代设计工具的使用情况 课程目标9：能够评价毕业设计内容对环境 考虑产品、设备、工艺、技术等对 和社会可持续发展的影响。 环境及社会可持续发展的影响 口头表达逻辑性及清晰度，书面表 课程目标10：能够清晰地表达设计思路、工 达合理性 作原理、技术路线，就复杂工程问题与同行 师生交流互动 进行沟通和交流。 10-3 英文摘要及英文翻译质量 5 5 5 10 10 5 0 分 总分 100 （不及格） 济南大学机械工程专业 《毕业设计》考核细则与成绩评定表 学生姓名： 序号 毕业要求 班级： 支撑的课程目标 3-1 学号： 评价要素 分值 根据课题任务开展调研，进行需求 分析，设计任务是否合理 5 答辩小组 评分 课程目标1：掌握现代文献检索及资料查询 技术，能够运用现代信息技术获取相关信息 文献综述质量 1 2-1 5 参考文献规范性 2 2-2 课程目标2：培养学生具有综合运用所学理 论知识和技能，分析解决实际问题的初步能 分解设计任务，进行功能设计 力。 5 3 3-2 课程目标3：考虑本领域的新产品、新工艺 、新技术和新设备的基础上，应用设计理论 设计方案的创新性 及创新方法提出系统初步解决方案。 5 4-2 课程目标4：针对特定的设计题目，基于科 考虑设备、工艺、系统所针对的特 学原理并采用科学方法，考虑设备、工艺、 定应用场合，分析设计方案的可行 系统的应用场合/环境，对设计方案的可行 性 性进行研究。 5 5 6-2 课程目标5：了解和设计相关的安全、健康 、法律等方面的知识，合理分析评价设计方 方案论证时，分析方案对社会、安 案对上述因素的影响，并理解应承担的责任 全、法律及文化等因素的影响 。 5 6 2-3 课程目标6：通过对多种方案进行比较、分 方案论证的充分性与合理性，确定 析，确定合理设计方案。 总体设计方案 5 4 图纸工作量与质量 7 3-4 课程目标7：制图符合标准，设计说明书格 设计说明书完整性与规范性 式规范，条理清楚，计算正确。 25 设计计算正确性 5-1 8 课程目标8：能够针对特定设计题目，选择 机械相关手册/标准的使用情况 与使用相关设计手册、标准和现代设计工具 5-2 9 7-2 10-1 10 10-2 现代设计工具的使用情况 课程目标9：能够评价毕业设计内容对环境 考虑产品、设备、工艺、技术等对 和社会可持续发展的影响。 环境及社会可持续发展的影响 口头表达逻辑性及清晰度，书面表 课程目标10：能够清晰地表达设计思路、工 达合理性 作原理、技术路线，就复杂工程问题与同行 师生交流互动 进行沟通和交流。 10-3 英文摘要及英文翻译质量 5 5 5 10 10 5 0 分 总分 100 （不及格）