浙江外国语学院报375期.pdf

【 Zhejiang International Studies University 专 】 版 2018 年 12 月 15 日 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 编者按院校党委书记宣勇要求袁全校上下要形成野老师爱学生爱学术袁学生爱学习爱学校冶的良好氛围遥 学校各部门协同推进袁全校师生共同努力袁为这种良好局面 的形成不懈努力遥 近年来袁我校涌现出一批批在教学尧科研等工作中表现优秀的教师袁为学校的不断发展注入了强大动力遥 为宣传先进典型袁号召全体师生在新时代展现新气象尧新 担当尧新作为袁校报将持续推出对 2017 年度野科研之星冶野省教师技能竞赛获奖教师冶野校师德标兵冶以及在各种国家和省市级获奖的优秀学生等的专访遥 中共浙江外国语学院委员会主办 认识自我 不断探索 记者推开门，阮建苗老师正忙碌地打着电 话， 处理工作事务。接完电话，阮老师起身给记 者倒了杯热水， 眼睛里有温和的笑意。 潜心学术 孜孜不倦 从研究生起接触科研至今，已经近十年，谈 起科研，阮老师的劲头只增不减。在美国康斯威 星大学访学的那一年，阮老师勤奋求学、潜心科 研，享受学术带来的快乐。也有陷入僵局的时 候，一桌人苦思冥想，互相讨教，最后难题破解 的那一瞬间，有一种守得云开见月明的喜悦， “就是你看到一座山都觉得它在对你笑”的那种 快乐。游学一年，阮老师忘我地投身于学术研 究。他谦言自己不算优秀的科研者， 只是这条道 路上的一个小人物，或许正是这种虚怀若谷的 人生态度推动阮老 师一次 次向着科 研高 处攀 登。近年来， 他先后主持了一项国家自然科学基 金项目和一项省自然科学基金项目等，发表了 SCI 论文十余篇等。 数学在阮老师看来不仅是工具，更是思想、 文化和刻画世界的语言。数学给人以逻辑思维 的训练、理性视角的考量，在数学人的眼里，世 界是另一种样子。数学讲究逻辑推理，唯有对之 诚挚热爱的人才能在纷繁复杂的头脑风暴之后 领略数字世界的奥妙。有时会顺风顺水步步推 进，有时则陷于怪圈无法脱逃，正是因为如此， 科研反而没有明确的任务节点，只是知道自己 最终该去往哪里，想要达到什么目标，至于通往 终点的路有千千万万条。 “要不断地尝试。”阮老 师如是说。 教研相长 寓教于学 教学和科研在大学里往往被人为地对立起 来，但在阮老师看来，二者其实并不冲突，甚至 是相互促进的。阮老师认为， 在大学的课堂里， 科研应该支撑教学，因为科研能让人明白教学 知识的核心所在。站上讲台， 阮老师把深奥的理 论用生动浅显的语言讲出来，看到同学们弄懂 知识的了然，感受到学生与自己目光相接时的 古筝鸣鸣印心骨 音符莺莺缀人生 李熠翀 艺术学院 2017 级音乐学渊师范冤专 业学生袁第一届野良匠杯冶澳门古筝艺术节总决赛 金奖获得者 兴趣使然 贵在坚持 初访李熠翀，言行举止间融古典韵味与现代 积 气息于一身。这是一个开朗乐观、自信从容、 音乐已然成 极进取的音乐女孩。学古筝数十年， 为她生活中难以割舍的重要部分。 “我是六岁开始学习古筝这件乐器的,”李 熠翀说道， “ 父母希望我掌握一技之长。”在父 母眼里，学习音乐不仅可以丰富课余生活，还 可以陶冶情操，培养审美能力，提高 人的气 质 与品位，所以父母让她学一件乐器。古筝那婉 转动人的旋律深深地吸引了她，她毫不犹豫地 选择了古筝。起初由于她年龄太小，启蒙老师 对此有些犹豫，但看到她长长的手指，以 及她 表现出的较强的音乐感知力，还是破例将这个 有着音乐天赋的女孩收入门下。学习之后，她 兴趣渐浓，进步神速，不久便脱颖而出。她两次 在市电视大赛中获得金奖，在省、市民乐 大赛 中也多次获金奖。 台上一分钟，台下十年功，人生在勤，不索 何获。在学习古筝的漫漫长路上，疲惫和艰辛 总是不断地打磨着她，但李熠翀一直相信，只 要是自己心甘情愿要做的事情，哪怕为之付出 再多，也要坚持下去，把遇到的困难逐一攻破。 李熠翀回忆艺考的那段时光， “ 需要来 杭州 上 课，每个周末一家人开车到杭州，每 天不仅 要 学习文化课，同时要保证练琴的时间，由于长 期带着‘指甲’，手指尖儿都是红的，自己的 指 甲一圈都是‘小毛刺儿’，手指的第一关节是凹 下去的。” 原本以为大学会相对轻松， 李熠翀坦言自己 的休息时间还没有高中多，每天定时早起，日程 表排满了各类工作任务和学习计划，时常在校内 校外来回奔波，空闲的时间全都被占据。在这样 快节奏和充实的生活中，李熠翀没有松懈，更加 严格地要求自己，尽可能做到学习练琴、工作两 不误。兴趣使然， 贵在坚持。每阶段给自己一个 小目标，脚踏实地，不断地奋斗、前进，只为了使 自己变得更加优秀。 本报编委会主任：赵文波 赵鸿炜 艺术学院教师袁 校 2017 年度校师德 标兵 午后， 微风中含着些许暖意。当记者进入赵鸿 炜老师的办公室时，映入眼帘的便是散落一桌的材 料、工具。赵老师正摆弄着复杂的手工设计作品， 看见记者，他迅速放下手中的艺术品，面带微笑， 将 自己的故事娓娓道来。 结缘教育 悉心育人 学 会 学 习 谦 虚 为 人 俗话说“无巧不成书”，在赵老师看来， “ 与浙 外的相遇就是我人生中的缘分”，让有着艺术家梦 想的他与教师结下了不解之缘，在岗位上发挥着 属于自己的价值。生活中的赵老师随性， 工作中的 他却高标准严格要求自己，他会如实地记录班级 同学的学习情况， “只有严格严厉，才能够让学生 更加优秀”。还记得，在一次教学过程中，他根据学 生的实际表现，给了一名学生 13 个不及格，希望 这位同学能吸取教训。最终，这位同学发愤图强， 不负所望，练就了过硬的专业素养。多年以后，这 位同学仍旧记着老师的悉心培养，感激地说道，赵 老师是一名懂得教育和用心培养人才的人。正是 在赵老师高要求的指导下，艺术学院设计系人才 辈出，为社会培养了许多彰显责任与担当的优秀 人才。 在 17 年的教学生涯中，赵老师非常重视学生的全面发展。俗 话说，隔行如隔山，专业的转变需要耗费大量的精力和实间，面对 一位在阿里巴巴找到程序编辑工作的大三学生，虽然工作与专业 不对口，赵老师没有反对她的选择。他语重心长地对记者说，在遵 守学校规章制度和完成学习任务的同时，应该鼓励学生多元化发 展，找到适合自己的道路， “ 师傅带进门，修行靠个人。培养学生的 兴趣点，也要尊重学生的选择。”赵老师认为，大学学习应该摒弃应 试教育的观念，老师要引导学生培养自主学习的习惯，促进学生的 个性化发展。 初心不改 学无止境 心系古筝 不断成长 在第一届 “琼花 & 良匠杯” 澳门古筝艺术节 中，李熠翀获得了总决赛的金奖。回想比赛前的 那段准备时间， 李熠翀是紧张和焦虑的。她觉得 担心自己所掌握 比赛的准备时间太短、太仓促， 的演奏技巧不够多，演绎程度达不到理想效果， 觉得在其他专业性的音乐院校的同学面前自己 竞争力不够强。不自信一直影响着她。 后来在指导老师孔俏俏的开导下，李熠翀渐 渐找回了自己的状态和感觉，灵活分配好时间加 班练琴，不去考虑太多的结果，专心练习参赛曲 目， 改正和处理好老师提出的注意点和细节问题， 尽最大可能让自己的曲子呈现出最完美的一面。 “十分感谢孔老师的帮助和指导， ”李熠翀真 诚地说道， “有幸得到专家的指点，并跟着大师们 参加全国巡演，可以说是 19 年来我得到过的最 好奖励。好好练琴，就是对每一个帮助自己的人 最好的感谢。” 心系古筝，不断成长。成长过程中，李熠翀十 分感谢教授过自己的老师们，他们用心栽培、 悉 副主任： 徐 勇 主编：田俊杰 同时， 她 心指导， 给了她许多正确的指引和帮助。 也感恩自己的家人。 走在音乐的路上，有喜悦、 有 泪水、有煎熬，但是，家人始终在身边陪伴着她， 给了她最温暖的鼓励和最坚实的支持。 教书育人时，赵老师也孜孜不倦地进行学术方面的研究。由于 国内经济的快速发展，国家越来越重视环境保护，中央一直致力于 美丽乡村等的环境建设，随之带来的是浙江整体环境的巨大变化。 赵老师没有一心追求国外的设计风格与理念，而是从中国的国情出 发，挖掘中国自身的文化价值，组织团队撰写《古村落文化景观保护 与规划设计》，立足于文化传统，实现自身的学术价值。 赵老师与记者分享了三种学习方法。在他眼中，设计是一门需 要脑洞大开的专业，需要新颖的创意与想法，第一，要看万卷书，并 学会在看书中归纳整理，在看书的过程中，审美的眼界会不知不觉 地得到提升；第二，要行万里路，将理论知识运用到实践中，通过欣 赏会展和旅游等方式来提升自己的审美与设计能力；第三，三人行 必有我师， 要培养自身的责任心。和其他行业不同， 艺术设计更需要 团队的合作能力，学会为别人服务，将他人的艺术要求得到更好地 展现，才能更好地取得他人的认可。所以在团队合作的同时，必须虚 心求教，学习同行人的优点。“这也是在社会上生存的一个基本要 求。” 赵鸿炜如是说。 音乐为志 奏响华章 低调做人 淡泊处世 关于未来， 李熠翀决定要从事教育工作， 并一 直为能成为一名优秀的音乐老师准备着。平时， 她 像同龄人一样喜欢看电影， 逛街， 听音乐， 旅行。像 每个音乐生一样，梦想能够开一场属于自己的音 乐会，她希望自己不断努力，积蓄力量，让更多的 人听到她的音乐。同时， 环游世界也是她心中的一 个小小的心愿。世界那么大， 她想到外面去看看。 “努力到无能为力了才能真正对得起那些一 直相信你支持你的人。”这句话一直鼓励着李熠 翀。她也希望把这句话送给学弟学妹们。 “永远不 要忘记初心，保持乐观， 找到学习生活的重心；坦 然接纳自己的渺小，得到单纯的快乐；对幸福抱 追逐最壮丽的梦想，在 有信任，对困难不持恐惧； 最美好的年纪。” 音乐为志，奏响华章！ （记者 唐琪） 在赵老师心中，艺术不仅仅是一门职业，更是一种与人交流沟 通的平台。 育人认真负责，做人低调成熟， 这就是赵老师的处世哲学。而他 也将这种哲学应用在生活中。当记者问起师德标兵荣誉时，他谦虚 地笑了笑， 眼中那抹亮色在屋内阳光下更加的明朗。 “学院还有很多 教师秉承着一心为学生服务的宗旨，在自己的岗位上散发着光与 热。”赵老师说道。 大学是人生最美好的花季，是人生观、审美观、责任观成立的时 候，是真正吸收专业知识的时候。赵老师希望学生要规划好自己的 人生，合理安排时间，培养良好的学习习惯，摆脱初高中的学习形 式， 站在学校平台之上，关注世界设计前沿，通过旅行与参加展会， 提高眼界，不做井底之蛙。同样，在生活上，也要树立正确的美学观 念，洞悉美学在精神层面、文化传承层面和历史责任层面的价值，将 文化传承作为自己的责任。 （记者 庄珊茹 黄倩雨） 副主编： 李 娟 杨秀中 编辑： Studies University 浙江外国语学院报编辑部出版 第 375 期 2018 年 12 月 15 日 E-mail:ybbjb@zisu.edu.cn 国务院副总理孙春兰为我校承办的 安提瓜和巴布达孔子学院授牌 省委对我校领导班子进行调整 会心一笑，那一瞬间，成就感油然而生。在阮老 师心里，分享知识的美妙绝不亚于钻研学术的 乐趣。 从小到大，数学都是阮老师学习生活中无法 割舍的一部分，现在回忆起来，高中数学老师给 了他不少启发。那些因谆谆教导而变得生动鲜活 的知识，那些脱离于公式背后含义深刻的话语， “绝不仅是知识。” 阮老师这样说。后来当自己也 成为了老师，对教科书里出现的那些古今中外的 学者，阮老师如数家珍，在讲课之余，阮老师还时 不时分享一些人生的道理，从“道虽远，且行且 至”的箴言到芝诺悖论里跟乌龟赛跑的阿基里 斯，古今中外无所不包。学生将他的课比作南孚 电池， “一节更比六节强。” 阮建苗 教务处副处长袁校 2017 年度野科 研之星尧2015-2017 年野科研贡献先进个人冶 浙内准字（GX）第 001 号 International 新班子 新目标 新征程 借兴趣之火，点科研之烛， 亮教育之光 我们应该成为什么样的人，大学四年，能带 给我们什么， 这两个问题始终是成长过程中绕不 开的话题，阮老师也经历过同样的青涩、懵懂甚 至迷茫的阶段， 发觉原来认识自己才是最难的事 情，了解自己擅长做什么，不擅长做什么，不再以 简单的优点和缺点去划分，而是接受自己身上的 “特点”。本科时大家对自己的学科了解不是太 多， 对数学的兴趣使阮老师跟着心仪的导师迈进 了研究生的大门， 做科研对于当时的他来说还是 一个新奇的领域。提及科研总不免跟“枯燥”挂 钩，可类似于这样的形容词却从未在阮老师那里 听到过， 于他而言， 那是专属于数学人的幸福。阮 老师慢慢摸索到自己喜欢的领域，在一次次破解 难题的瞬间享受着巨大的成就感与喜悦，也正因 如此， 让他信念愈坚，在科研道路上越走越远。 人生的路， 道阻且长， 做人犹如爬山，多数情 况下，我们不知道哪条路才是所谓的捷径，只知 道自己一心想登上山顶，途中会因为曼妙的风景 吸引而停下脚步， 又或是因为路太难走而想要放 弃，但心里始终有一种信念支撑着你，当你用尽 全力爬上山顶，那一瞬间你才懂得“一览众山小” 的魅力，此时的你已经是更好的自己。诚如阮老 师所言， 科研犹如爬山，我们都将行进在路上，永 不放弃。 （记者 宋珂欣） Zhejiang 本报讯 12 月 4 日， 第十三届孔子学院大会在成都举行。国务 院副总理、 孔子学院总部理事会主席孙春兰出席并作主旨演讲。教 育部部长、 孔子学院总部理事会副主席陈宝生主持开幕式。 开幕式上，孙春兰为包括我校承办的安提瓜和巴布达继续教 育学院孔子学院在内的 10 所新建孔子学院授牌。 安巴继续教育学院校长 Eugenie Arlene Weste 接受授牌， 安巴继续教育学院教学委员会主任 Muriel Roseleta Knight 和 我校国际合作处代表应邀参会。 安提瓜和巴布达是加勒比海地区国家，我校承办的安巴继续教 育学院孔子学院填补了当地没有孔子学院的空白，优化了孔子学院 全球布局， 有助力于汉语的推广和中华文化的传播。 渊国际处供稿冤 浙江省地理学会 2018 年学术年会 暨“城市国际化研究”论坛在校召开 学校党政领导班子合影 学校召 本报讯 12 月 5 日上午， 开党政领导班子送任会议， 宣布省委 关于校领导班子调整的决定。党委书 记宣勇主持会议。省委组织部干部三 处副处长、调研员邓富国， 省教育厅 干部处副处长谢才波出席会议。 谢才波 宣读省 委干部 任 免文 件。省委决定，曹仁清同志任浙江 外国语学院党委副书记，赵文波同 志任党委委员、 副书记，邱卫东同志 任纪委委员、纪委书记；提名李安、 柴改英同志任副院长； 赵伐、 陆爱华、 曹仁清同志不再担任原职务。 邓富国在会上介绍了新任领导 情况，并指出这次调整决定是省委 从统筹加强全省高校领导班子建设 的实际出发，经过通盘考虑、 审慎研 究后作出的。希望各位新任领导尽 快适应新的工作岗位，在党委书记 尽心尽力推 带领下，继续真抓实干， 动浙江外国语学院的改革发展，不 断创造新的业绩。 宣勇代表学校领导班子作表态 发言，对省委的决定表示坚决拥护， 对省委和省委组织部、省教育厅对 学校的关心支持表示诚挚感谢，对 新任职的同志表示热烈欢迎， 对赵伐 同志、陆爱华同志为学校事业发展 作出的重要贡献表示崇高敬意。 宣勇表示，作为党委书记和班 长， 将竭尽所能， 为班子成员干事创 业创造良好环境， 凝心聚力， 共同朝 着 “全面建成外语特色鲜明、 教育品 质一流的国内知名应用型普通本科 高校，成为浙江省国际化人才培养 的重点基地、服务开放强省的智囊 高地、 国际文化交流的重要阵地” 这 一目标奋力前行。他希望新任领导 能够尽快熟悉学校情况，尽快融入 班子集体， 尽快进入工作角色，理思 路、谋举措、抓落实，在新的工作岗 位上作出更大贡献；希望班子继续 保持优良传统，增强凝聚力和战斗 力， 成为忠诚干净担当的坚强集体。 宣勇强调， 一要进一步提高政治 站位， 坚持社会主义办学方向， 落实 立德树人根本任务， 将浙外办成一所 人民满意的大学；二要落实好党委 领导下的校长负责制，贯彻民主集 中制要求，精诚团结、分工协作，努 开放强省建设 力工作， 为高教强省、 作出应有的贡献；三要认真履行全 面从严治党主体责任，坚持依法办 学， 加强 “清廉浙外” 建设， 营造风清 气正的校园氛围，不负于时代赋予 的重任， 不负于省委省政府的殷切期 望， 不负于师生的热切期盼。 会上，赵伐、陆爱华 、曹仁 清、 赵文波、邱卫东、李安、柴改英分别 作了表态发言。校党政领导班子成 员参加会议。 12 月 6 日下午，学校召开新任 校领导见面会。党委书记宣勇主持 会议并讲话。 宣勇指出，在学校筹备召开第 二次党代会， 进一步举旗定向、 谋篇 叶益珍 摄 省委为 布局、 凝聚力量的关键时刻， 校领导班子充实了力量，这充分体 现了省委对学校班子建设的高度重 视，体现了省委对学校事业发展的 关心支持。他代表班子向省委对学 校的关心支持表示衷心感谢，对新 任校领导的到来表示热烈欢迎，向 为学校建设发展作出贡献的赵伐、 陆爱华和赵玻同志表示崇高敬意和 诚挚感谢。他希望全体中层干部在 校领导班子带领下，进一步树立大 局意识和全局观念，以良好的精神 风貌和务实的工作作风，贯彻落实 学校党委行政的决策部署，上下同 欲、 攻坚克难， 奋力开创学校事业发 展新局面。 赵文波、 邱卫东、李安和柴改英 四位新任校领导分别在会上作了自 我介绍。 会议还就省委有关会议精神作 了传达部署。校党政领导班子成员、 全 体中层干部参加会议。 （校办供稿） 2018 年浙江省孔子学院工作座谈会在校召开 本报讯 12 月 11 日，由省教育 厅、省孔子学院师资选拔培训中心 主办，我校承办的 2018 年浙江省 孔子学院工作座谈会在校召开。校 长洪岗出席并致辞。省教育厅外事 处副处长蓝晶晶出席会议。 洪岗对 与 会代 表表 示热 烈 欢 迎,对省教育厅和各兄弟高校关心、 支持我校国际化办学的行动表示衷 心感谢。会上，洪岗介绍了我校在孔 子学院工作中所取得的成绩以及其 它方面的国际化办学情况。 洪岗 表示，推动 中华 文 化“走 出 去”是 繁荣中 华文化和 世界 文 化 的必然 要求。高 校在文化 传 承 创新方面有着天然的使命和职 责。浙外自成立以来，致力于教育 国 际化的 提升，同 时也积极 发 挥 自 身外语 类学科 专业优势，助 推 中外文化交流。 本报讯 12 月 12 日下午，省委组织部组织二 省 处副处长毕文俊、 副调研员吕丹、 省教育厅党委组 3 人来校调研党建工作。学校举 委 织处张江瑞一行 行党建工作汇报会，校党委副书记曹仁清出席并 组 讲话。副校长，党委组织部、统战部部长张环宙主 织 持汇报会。 汇报会上， 曹仁清首先对调研组一行表示欢迎， 部 对省委组织部、省教育厅党委一直以来对学校的关 心、 支持表示感谢， 并就学校党建工作基本情况、 “青 、 省 年党员学青年习近平”党建文化品牌创建工作做法、 曹仁清表示， 学 教 成效及下一阶段工作思路作了汇报。 校将在上级部门指导下，以习近平新时代中国特色 继续深入开展 “青年党员学青 育 社会主义思想为指导， 年习近平” 学习教育， 凝聚党员智慧， 精心设计项目， 厅 加强活动统筹和推进，引导党员更深入地参与，着力 新平台。 党 打造成为新时期党建工作的新载体、 东语学院、马院党总支相关负责人分别介绍 委 了本学院党建工作情况，并重点就二级学院党组 组 织领导下的院长负责制在本学院试点工作推进情 况作了汇报。相关党支部书记汇报了支部工作。 织 毕文俊代表调研组作反馈。他肯定了我校党 对我校开展 “青年党员学青年习近平”学 处 建工作， 习教育作出高度评价， 对我校在党建品牌 “强” 、试 来 点工作“实”、党务干部“专”、学科方向“精”上所作 同时， 毕文俊从党建 校 努力和取得的成效给予鼓励。 品牌再提升、 改革试点再深化、 基层基础再巩固等 调 方面对我校党建工作提出了意见和建议。 与会人员还就二级学院党组织领导下的院长 研 负责制试点工作展开交流探讨。 东语学院 调研期间， 调研组走访了英文学院、 党 和电商学院、 科技学院， 参观了外国文化体验教学 建 中心、党员之家，并观看了学院党建工作宣传展览 工 和视频。 组织部相关负责人，相关二级学院党组织负 作 责人、党支部书记等参加汇报会。 （组织部供稿） 洪岗 希望 与 会代 表 以本 次 会 议为契机，开展讨论 交流，互通孔 子学院 管理经 验，共同 促进浙 江 省各孔 子学院 的发展。浙 外也 将 借这个 难得的 机会，充分 吸收 本 次大会 的丰硕 成果，在 上级部 门 的大力 支持和 指导下，努 力建 设 好所承 办的海 外孔子学 院，为 增 进中 国与各 国人民友 谊、促进 中 外交流作出积极贡献。 会议期间，来自浙江师范大学、 省孔院师资选培中心、赤道几内亚 国立大学孔子学院、冰岛北极光孔 子学院、 温州医科大学、 美国中田纳 西州立大学孔子学院等代表以及各 孔子学院中方院长和院校负责人分 别作经验分享。 省内各孔子学院中方院长、 17 所相关院校国际处负责人等 60 余 名代表参加会议。 （国际处供稿） 本报讯（通讯员 单梦玲）近日，浙江省地理学会 2018 年学术 “全球城 年会暨 “城市国际化研究”论坛在我校召开。本届论坛以 市·多维融合” 为主题。校党委书记宣勇出席并致辞。副校长张环宙 主持会议。 宣勇在开幕式致辞中， 介绍了我校 “多语种、 跨学科、 国际化” 的 办学特色， 其中， 以旅游管理专业教师为核心组建的国际旅游与休 闲研究所一直致力于开展为地方政府、 企业服务的旅游开发与规划 工作， 形成了特色品牌， 为杭州打造品质之城、 申报世界遗产作出了 积极贡献， 也为学校成立城市国际化研究院打下了良好的基础。 在大会第二项议程 “钱塘论坛” 上， 杭州电视台对杭州市发改委 副主任胡海定、 杭州国际城市学研究中心主任江山舞、我校城市国 际化研究院副院长甄峰三位嘉宾进行深度访谈， 就推进杭州城市国 际化、 旅游国际化、 教育国际化、 人居生态国际化等方面展开讨论。 钱塘论坛结束后，中国地理学会副理事长兼执行秘书长张国 友研究员、 清华大学建筑学院城市规划系顾朝林教授、我校城市国 际化研究院副院长（德国柏林自由大学原副校长）Gerhard Braun 教授和中国地理学会城市地理专业委员会主任 （南京大学建筑与 城市规划学院副院长）甄峰教授分别做了题为《中国地理学会及地 理学科发展问题》 《中国全球城市和全球城市区：基于多元数据分 析》 《国际化对城市空间的作用》和《智慧社会与未来城市》的报告。 主旨报告精彩纷呈， 参会者受益良多。 大会主题发言环节由省地理学会人文地理专业委员会主任、 浙 江大学地球科学学院院长助理王琛博士主持。张环宙教授率先做题 为《国际游客感知的杭州运河旅游国际化研究》的主题报告， 她采用 网络点评分析法系统了解国际游客对杭州运河旅游国际化的认知和 体验，结合焦点小组访谈法了解国际游客对杭州运河旅游的优势及 杭州市 有待完善和改进的方面， 并提出了针对性的提升建议。随后， 发展规划和体制改革研究院黄宝连研究员、宁波大学地理与空间信 息技术系冯革群教授、浙江大学国际研究部 CesarRogelioBustos 博士、 杭州国际城市学研究中心蒋捷、 浙江大学管理学院 María de los ángeles Pèrez Sánchez 博士分别做题为《杭州运河旅游国 际化研究》 《长三角大湾区背景下进一步提升杭州城市能级的几点思 考》 《城市国际化的比较—— —家门口的地理视角》 《旅游休闲国际化的 自然地理与中学地理教 杭州实践》的报告。当天还设立了人文地理、 育、 研究生三个分论坛， 共开展 32 个分论坛报告和交流活动。 会议期间， 我校旅游管理系师生结合专业特色， 为会议提供了 以 “墨雪和山” 为主题的茶歇， 切实贯彻了绿色会议精神，是旅游系 专业实践的又一成果和突破，充分展现了旅游系学子良好的实践 能力和创新能力。 喜 讯 省教育厅公布我省高校思想 政治工作质量提升工程实施载体名 单。我校 “ ‘青年学子学青年习近平’ 学 习教育文化育人平台”项目被评为省 “国际志愿服 高校文化育人示范载体。 务实践育人平台”项目被评为省高校 实践育人示范载体； “浙江外国语学院 智慧·易班” 项目被评为省高校 “易班” 建设试点。马克思主义学院教授尹铁 牵头的 “名师工作室” 被评为省高校思 想政治理论课名师工作室。 我校校报在全国、全省高校 马克 校报好新闻评选中获奖。其中， 思主义学院副院长方浩的作品 《寻 找心中的灯塔》获言论类一等奖， 系 我校校报作品首次获一等奖；公管 处副处长张佩丽的作品 《读好大学 的第一本书，扣好人生的第一粒扣 子》获摄影类三等奖。经专家评审、 同行互评，我校校报位列省高校校 报前十，是历年评审中的最佳成绩。 薛海丹、 樊朝刚、方浩、周诗琪等的 6 件作品分获省高校校报好新闻消息 类、 通讯类、 言论类、 版面类等奖项。 我校“青年学子学青年习近 平”学习教育赴延川社会实践团获 选参加浙江省“双百双进”活动总结 展示会。此次总结展示会由省委宣 传部、 省教育厅、 团省委联合主办。 在 2018 年浙江省大中专院 校微团课大赛中，我校英文学子廖 建华表现优异，获大赛一等奖。本次 比赛由共青团浙江省委主办。 媒体浙 ◎新华社、中国社会科学网等媒 体报道了我校召开第五届拉美研究 与中拉合作协同创新论坛暨“一带 一路”新蓝图下中国与拉丁美洲合 作国际学术研讨会。本次会议主要 围绕“一带一路”背景下的中拉合作 等话题 开展研 讨。来自 墨西哥、巴 西、秘鲁、阿根廷、委内 瑞拉 等拉美 主要国家，北京、上海 、台湾 等国内 各省市科研机构、高等学府、智库机 构和 有 关 单 位的 拉 美 研 究 领 域 80 余位专 家、学者 围绕中拉 经贸、政 治、文化等领域展开了交流。 ◎光明网、中国教育在线等多 家媒体报道了我校召开第二届阿拉 伯研究论坛暨“一带一路”背景下中 阿经贸合作研究国际学术会议。本 次论坛主要围绕“一带一路”背景下 中国与阿拉伯国家经贸合作的现状 与未来展开研讨，为中阿经贸合作 与浙江经济发展提供更加宝贵和更 有价 值的理 论支持 和决 策 建议 ，对 拓展和深化国别和区域研究工作发 挥积极作用，同时也是我校阿拉伯 研究中心凝聚中外力量，助推中阿 经贸合作研究的一次生动实践。 ◎中国社会科学网、杭州日报等 媒体报道我校成立城市国际化研究 院，与杭州市发改委签署合作备忘 录，并召开城市国际化研究论坛。报 道中提到，浙外成立城市国际化研究 院，对城市国际化的前沿和热点问题 开展深入研究，主动服务国家“一带 一路”倡议和浙江开放强省建设，特 别是为杭州在推进城市国际化进程 中碰到的重要现实问题提供咨询服 、 “ 引进来”提供 务，为城市“走出去” 智力支持。 ◎中国教育在线以 《浙江外国语 学院成立 “青年学子学青年习近平” 学 报道了我校成立 习教育宣讲团》为题， 形式、 要求等， 学习教育宣讲团的意义、 并对首次校园宣讲活动情况进行报 道。报道中提到， 在全国上下深入贯彻 落实党的十九大精神和全国教育大会 精神之际， 学校党委以 “筑梦新时代， 担 当新使命” 为主题， 组织学习教育校园 宣讲的目的在于切实推动习近平新时 代中国特色社会主义思想进教材、进 课堂、 进头脑， 持续深化 “青年学子学青 年习近平” 学习教育， 引导广大青年师 生学、 思、 悟、 践青年习近平精神。 ◎首届联合国世界地理信息大会 在德清举行， 联合国秘书长古特雷斯向 大会发来贺词视频， 国务院总理李克强 向大会致贺信。我校 13 名国际志愿者 和 1 名教师受邀参与大会志愿服务。 为圆满完成任务， 校团委和相关学院提 选拔国际志愿 前半年开始宣传、 招募、 选拔了涵 者相关工作， 通过层层面试， 盖英语、 西语、 日语、 阿拉伯语、 法语五 个语种的 13 名国际志愿者和 1 名带队 老师。按照组委会统一安排， 我校师生 国际志愿者提前一周抵达德清进行岗 为大会志愿 前培训、 熟悉场地和踩点， 服务做好准备。会议期间， 我校国际志 愿者主要负责在核心安保岗位上协助 公安部门维持会议秩序， 为安保人员 和外宾之间建立语言交流纽带， 确保 会议顺利进行。我校国际志愿者的 出色表现受到主办方和嘉宾的认可， 并被人民网等媒体关注报道。 【 党代会·回眸 】 Zhejiang International Studies University 2018 年 12 月 15 日 编者按院 在全校上下深入学习宣传贯彻党的十九大尧全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神之际袁中国共产党浙江外国语学院第二次代表大会即将召开遥 这 是我校政治生活中的一件大事袁也是学校全面推进内涵式发展关键时期召开的一次十分重要的会议遥 回眸学校第一次党代会以来走过的奋斗历程袁学校党委团结 带领全校党员和师生员工袁解放思想袁锐意创新袁开拓进取袁为新时代谱写学校事业发展新篇章奠定了坚实的基础遥为总结第一次党代会以来取得的成绩和经验袁进 一步振奋全校师生精神袁将学习贯彻党的十九大精神这一首要政治任务转化为推动学校各项工作前进的强大动力袁以昂扬的斗志和饱满的热情迎接第二次党代会 胜利召开袁浙江外国语学院网站尧浙江外国语学院微信公众号尧叶浙江外国语学院报曳等校内媒体特开辟叶建功新时代袁迈向新征程曳专栏袁回顾成就袁展望未来遥 科研水平不断提升 学科建设成效显著 第一次党代会以来学校科研和学科建设工作回顾 学校高度重视科研和学科建设工作， 在科研经 费投入及相关软硬件建设方面给予大力支持。自 篇；出版专著、译著、教材等 113 部, 比上一个五年 气氛。编发《学科建设与科研工作年鉴》和《科研动 增长了 22%；共申请国家发明专利 9 项。 态》 《科研概览》，及时梳理总结学科建设和科研发 2013 年校第一次党代会召开以来，在上级有关部 科研国际化开始起步，国际学术影响力有所扩 门的指导支持下、学校党政的正确领导下，经过全 大。以国际化视野拓展学科建设和科学研究，积极 2018 年策划推出博达沙龙，以各学院（部）、科 校教职员工的不懈努力， 我校学科建设取得明显成 鼓励各重点学科、创新团队和研究机构承办具有较 研机构的教师为主要对话嘉宾，围绕教师科研中的 效， 科研发展呈现出强劲势头，研究水平不断提高。 高学术水平的国际学术会议和争取国外或国际组 热点问题展开研讨，旨在打破学科专业间的壁垒、 织资助。国际学术会议和国际合作科研项目均取得 在思维对话中碰撞智慧火花、在融合创新中探索科 了零的突破。 研成长。博达沙龙至今举办 8 期，受到教师的广泛 学科结构不断优化 学 校 历来 重 视 学 科 建 设 ，有 方 向 地 做 好 布 国别和区域研究中心授牌仪式 制度建设不断完善 局，强化团队 整合 ，多 层次 、分 阶 段、按步 骤推 进 展工作。 好评。 从 2017 年 10 月开始历时半年多，在全校范 学科建设，巩固优势学科、打造特色学科、培植新 济、政治、文化和社会等研究方向开展基础理论研 一是加强顶层设计，谋划发展路径。紧密围绕 围内组织教师进行 “浙外要做什么样的科研”思想 兴学科，追求学科创新，成效初显。现拥有外国语 究和应用对策研究，旨在服务于浙江省经济发展， 学校特色发展目标，编制了《浙江外国语学院“十三 大讨论，开展了一系列活动。比如，召开“服务‘一 言文 学、中国 语言 文学 、应用 经济 学、工商 管 理、 进而辐射周边省市乃至全国。目前中心已与埃及 五”科学研究与学科建设规划》 《浙江外国语学院哲 带一路’倡议，浙外要做什么样的科研”专家咨询 化 学等 5 个 省一 流学 科（B 类），日 语 语 言 文 学、 亚历山大大学、摩洛哥哈桑二世大学、以色列海法 学社会科学繁 荣计划（2013-2020 年）》等 重要规 会。邀请了全国外语院校的科研处处长来校指导 应用数学等 2 个校 级重点学科，法语语言文学、 大学等国外院校和机构建立合作关系，以“一带一 划，进一步明确了学校科研事业发展和学科建设的 等。通过大讨论， 大家进一步认清了形势，凝聚了共 外国地区与国别史研究、财务管理等 3 个校级 重 路”背景下的中阿经贸合作研究国际学术论坛为 总体目标和具体任务， 设计了明确的支撑工程和实 识，更新了观念。 点 扶植 学科 。基 本形 成了 以 文学 、经 济 学、管 理 平台，积极开展与国内外相关高校和科研机构的 施方案，完整构建具有“浙外特色”的哲学社会科学 重视学术刊物的学术 影响力，不断提 高学报 学 、教 育学 等人 文 社科 学科 门 类为 主，主 干 学 科 学术交流活动。 创新体系，有效引领和促进了学校科研事业的快速 和教学月刊的办刊质量。根据学校新的办学定位 发展。 和学科发展特色，精心策划并陆续推出了语言学 优势 初显的学 科 框架 ，体 现了“多 语种 、跨 学 科、 浙江文化走出去协同创新中心现已形成浙江 国 际化 ”的 学科 建设 特色 ，促 进 了学 校 的内 涵 建 文化和浙学精品外译及其研究、浙江文化海外传播 二是完善制度建设，加强组织管理。坚持激励 及 应 用语 言学 、外 国 文学 研究 、跨 文化 交 流 与 翻 设，提升了学校的核心竞争力。 研究、浙江文化海外贸易研究、浙江教育的本土经 和规范相结合，逐步探索形成一套行之有效的科研 译学、拉丁美洲研究、外国教育研究等新专栏。成 同时，制定《浙江外国语学院新增硕士学位授 验与国际对话、浙江非物质文化遗产传承与国际传 和学科建设管理制度。先后出台《浙江外国语学院 立第一届浙江外国语学院学报编辑委员会，与中 予单位立项建设规划（2017—2020）》，选择外国语 播研究等 5 个研究方向。目前中心完成了中国话语 科研奖励办法》 《浙江外国语学院学术道德规范》 国 语 用学 研究 会 开 展合 作 ， 推 出语 用 学 研 究 专 言文学等 1 个学术硕士学位点学科和翻译等 5 个 国际传播互联网信息采集与分析平台 （第一期）的 《浙江外国语学院省级重点学科建设管理办法》等 栏。2014 年，学报被全国高等学校文科学报研究 专业硕士学位点学科进行重点培育和扶植，并提供 建设任务，利用该平台先后调研撰写了有关“世界 十余个规章制度，有效地活跃全校学术气氛，调动 会评为“全国高校优秀社科期刊”。《教学月刊（中 专项经费进行资助。经过多方努力，我校申报成功 互联网大会、G20 杭州峰会”国外媒体舆情和话语 教职工科研积极性；相继修订《浙江外国语学院科 学版）》再度被确定为全国中文核心期刊。学术期 《浙江省新增博士硕士学位授权单位立项建设规划 策略分析及外宣工作建议。师生共同参与了《杭州 研项目经费管理办法》 《浙江外国语学院科研机构 刊的社会影响力不断提升。 （2017－2020）》，被确定为硕士学位授予立项建设 印象》 《走读浙江》 《美丽浙江》等书籍和相关宣传材 管理办法》等制度，进一步完善科研管理制度体系， 单位，外国语言文学和翻译硕士、汉语国际教育硕 料的多语种翻译工作。 提高管理制度的时效性和科学性，保障了科研管理 士、 国际商务硕士、旅游管理硕士、教育硕士等 6 个 城市国际化研究院已聘请一批国内外一流学 硕士点确定为拟建设学位点，为今后学校硕士学位 者，努力将其打造成国内知名的城市国际化研究平 点申报打下良好基础。 台，以形成有浙外特色的城市国际化研究智库。 科研实力明显增强 加大高层次项目培育力度，科研项目实现快速 增长。设立校“高层次项目培育”专项基金资助项 目，完善校级项目资助体系，重点支持对学校优势 特色学科及重点学科有重要支撑的研究项目，成效 明显。2013-2017 年主持的省部级及以上科研项 目达到 138 项，比上一个五年增长了 77%；其中国 的规范化运行。 地方服务成效初显 以实施《社会服务工作行动计划》为抓手，部署 引 育 并 举 汇 英 才 战 略 转 型 夯 基 础 第 一 次 党 代 会 以 来 学 校 人 才 人 事 工 作 回 顾 第一次党代会以来， 学校认真贯彻落实习近平总 充分运用资源袁加大力度促进人才发展 书记关于人才工作、教师队伍建设系列重要讲话精 神， 深入实施浙江省关于人才人事制度改革的重要部 人才队伍建设规划， 紧紧 署，按照 “十二五” “十三五” 、 围绕人才培养和学科专业建设要求，牢固树立 “人才 是第一资源” 、 “ 教师队伍建设是学校基础工作”的理 念，坚持党管人才的原则， 实施引育并重的举措， 着力 汇聚四方英才，着力推进教师队伍的战略转型，为学 加大人才队伍的培育力度，通过争取国家留学 以国家深化事业单位人事制度改革为契机， 坚持 基金委、教育部等项目资源，积极开拓校 际交流合 按照学校办学方向和战略发展需要， 不断深化人事制 作渠道，有计划选派教师国内外进修提升。着眼学 度改革， 统筹推进职务自主评聘， 健全人才评价、 聘任 校发展战略，着力完善青年 人才培养机制，建立了 和考核管理， 实施绩效分配制度，基本建立了以岗聘 “青年骨干 - 学科带头人 - 省部级人才”的人才梯 任、 绩效考核为核心的人事管理制度。 队式培养机制，构建起了全方位、开放式、严要求的 校人才培养、科学研究、社会服务、 文化传承与创新等 师资队伍培育体系。 方面不断取得重要成果提供了坚实支撑， 在服务浙江 江省高校教师专业技术职务评聘制度改革，围绕教 书育人、科学研究、社会服务任务，科学配置人力资 视未来”，学校特别重视对青年教师的培养与发展。 源，实施分类管理，形成不同的发展通道，促进分类 设立教师教学发展中心，为教师特别是青年教师的 发展，充分激发教职工的工作积极性和创造性。学校 成长发展搭建平台。开设新教师研习营，开展师德 出台并实施《专业技术职务评聘实施办法》等文件， “人才资源是唯一能扩大资源的资源” ,学校党委 师风、校纪校规、教学科研等系列培训；出台并实施 根据人才队伍国际化及教师发展要求，在资格条件 高度重视人才工作, 立足服务地方经济发展需求，站 《青年教师导师制暂行办法》，为新教师配备指导教 中增加了学历学位、 国（境）外经历等要求，根据教师 师，在教学、科研等方面对青年教师进行一对一的 从事教学、科研、社会服务等工作的侧重，按照教学 计，把人才队伍建设与学校事业发展、 服务地方发展 指导。学校还与北外、北二外、上外等老牌外语类高 科研并重型、教学为主型、科研为主型、社会服务与 统一起来， 定目标、做规划、抓实绩，切实发挥领导核 校合作，借助名校优质师资，促进青年教师的快速 推广型等四个类型以及学科门类等进行分类评聘， 心作用。 成长，一大批青年教师已成长为学校教学、科研的 分别设置基本条件，建立专业技术职务分类申报、分 骨干力量。 类评价机制。五年来， 共有 14 人晋升正高级专业技 经济社会发展中发挥了重要作用。 坚持党管人才袁科学谋划人才发展蓝图 在学校战略发展的高度， 全面分析、 系统研究、 顶层设 做好顶层谋划。学校党委高度重视人才工作， 把 人才工作作为学校发展重中之重工作加以谋划。学 建立人才梯队式培养机制。依托各类国家、省 “十三五” 规 校“党代会” “教代会” 、 、中长期发展规划、 级人才计划（项目），结合学校师资队伍建设 实际， 提出愿景、 明确 划，都对人才队伍建设进行科学谋划， 突出重点、精心培育，出台并实施《高层次人才梯队 健全岗位编制管理， 完善人事管理制度。为贯彻 培养办法》，建立了“青年骨干 - 学 科带 头人 - 省 《事业单位人事管理条例》精神， 切实完善内部人事管 部级人才”的人才梯队式培养机制。组织做好上级 《岗位设置 理制度， 学校出台并实施《编制管理办法》 各类人才计划 人选推荐和管理服务工作，成效初 与聘任管理办法》等系列文件，开展两轮全员岗位聘 定位、指明方向。 每年编制年度引才工作计划和政策， 增强人才工作的计划性。同时， 党委在推进工作时坚 持人才优先发展的战略，不论是推进学科专业转型， 术职务，26 人晋升副高级专业技术职务，专业技术 职务结构得到优化。 还是培育学校特色优势，都坚持人才队伍先行一步， 显。五年来，国家级人才取得重要突破，新增国家 定责为主线的人事管理 任， 进一步完善以定编、 定岗、 在安排经费时充分保障人才投入， 极大地促进了人才 “万人计划”哲学社会科学领军人才、文化名家暨 制度， 基本形成人员能进能出、 岗位能上能下、 待遇能 的集聚与发展。 “四个一批”人才项目 1 人；厅级及以上人才数量增 高能低的用人机制， 初步实现从身份管理向岗位管理 健全 工作机制。党委成立了人才工作 领导小 长较快，新增省“151 人才工程”培养人选 5 人 、省 的转变。2018 年的岗位聘任工作中，共有 680 人聘 组，统筹学校人才发展战略谋划、重大人才工作推 高校中青年学科带头人 6 人、省钱江人才 C 类项 任上岗， 其中专业技术岗 528 人（含双肩挑）， 管理岗 目资助人选 4 人。 207 人， 工勤技能岗 5 人。 进、重要人才政策制定等。明确学校职能部门在推 工作条件和生活待遇等，凸显对急需语种专业人才、 进人才工作中的主导作用，负责出台引才育才系列 聘 海外优秀人才的政策优惠力度。五年来，共引进、 着力提升队伍国际化能力。国际化既是学校发 建立绩效考核制度，健全绩效分配制度。建立以 用教职工 251 人，占现有总教职工数比例 34.57%， 展的本质要求，也是加快推进特色发展的重要途 业绩和贡献为导向的绩效考核制度，制（修）定并实 引作用，落实党委行政关于人才工作的决策部署。 其中教学科研人员 190 人，管理及其他保障人员 61 径。师资队伍的国际化是国际化建设的重要内涵。 施《教学科研育人业绩点计量标准》，建立岗位聘任 落实人才工作二级学院“一把手工程”，强调学院在 人。 经过五年的努力， 师资队伍的学科分布渐趋合理， 学校多措并举，着力提升队伍的国际化能力与水 和绩效考核联动机制，强化聘任上岗条件、聘期考 人才工作中的主体作用，明晰学院在人才队伍建设 外语学科师资增长迅速， 占专任教师比例由 2013 年 平。 出台并实 施 了《教职 工 国（境）外 培养 实施 细 核。坚持“以岗定薪、责薪一致、按劳分配、多劳多 中的基本职责，把人才工作纳入了学院考核。初步 底的 32%增至 62.9%。师资队伍的学历层次显著提 则》 《教职工国（境）外培养“鲲鹏计划” 》，鼓励教师 得、优绩优酬”的原则， 制定并实施《绩效工资实施办 政策制度，并充分利用政策的激励导向和制度的牵 三是修订学术委员会章程，健全学术民主决策 高校服务社会的任务与要求，组织引导教师和科研 体系。根据教育部 《高等学校学术委员会规程》和 人员开展各类应用研究，特别注重参与社会热点问 《浙江外国语学院章程》先后制定并修订《浙江外国 题进行项目研究，开展一系列服务地方活动，初见 形成党委统一领导，职能部门各司其职、密切配合， 升， 具有博士学位的教师占比由 2013 年底的 29.7% 申请国家留学基金委等资助项目。五年来共有 100 法》 《绩效工资发放办法》等系列文件， 建立以岗位绩 语学院学术委员会章程》。选举并产生了第二届校 成效。 二级学院具体组织实施，全体教职员工广泛参与的 增至 48.3%人。 学术委员会委员，设立了学科专门委员会、人才专 余名教师通过国家留学基金委、海外资助、教育部 效为核心的岗位绩效工资制度。深化校内综合改革， 创新引才模式。出台并实施 《柔性引进人才办 赴拉美教育交流以及校公派等方式出国（境）访学 进一步完善二级学院（部）自主理财制度，推进管理 柔性引进国 法》，本着“不求所有、但为所用”的原则， 研修。近些年来，学校教师获得留基委资助的项目、 重心下移，构建以绩效为导向的经费核拨机制， 完善 内外高层次人才， 尤其是在学科领域内享有较高声誉 人数均屡创新高，尤其是国家公派高级研究学者、 激励约束机制。 的 “旗帜型” 专家学者。 同时， 吸引高端外国人才集聚， 访问学者、博士后项目，录取人数从无 到有再到翻 的大潮中。制定并实施《关于进一步加强师德师风建 为高端外国人才以 “年薪制” 方式提供优厚待遇， 并配 倍增加，也从一个侧面体现出教师队伍国际化能 设的实施意见》，在专业技术职务评聘、 岗位聘任、评 套出台《外籍教师专业技术职务评聘办法》， 鼓励外国 力。经过五年的努力，师资队伍国际化能力与水平 人才工作局面。 门委员会、教学专门委员会以及学术道德专门委员 重视师德涵养。以教师思政工作为引领， 坚持立 会等四个学术委员会专门委员会，为民主、有效地 德树人，以德为先， 引导教师树立家国情怀， 把握时代 履行学术权力提供了制度保障。 脉动，扎根浙江大地， 自觉投身于服务经济社会发展 学术交流日益活跃 充分发挥我校优势，组织、策划了一批重大学 。精心设计教师 奖评优等实行师德表现 “一票否决” 人才参与科研项目， 增强其稳定性和归属感。 五年来， 快速提升，具有 6 个月海外经历教师大幅增加，由 国家基金项目 8 项，创历史新高，国家社科基金后 术活动。定期举办浙江人文大讲堂浙外分讲堂，赢 ， 进行教师职业 入职教育，开展“新进教师宣誓仪式” 学校先后柔性聘请包括原北二外校长周烈教授、 全国 2013 年底的 26.1%增至 42.7%，其中具有 1 年以 期资助项目连续两年立项率达到 100%，且立项课 得较高社会美誉度。组织发动各个学院、学科承办 “青年教师学习青 规范与校训精神的教育， 同时开展 唯一的土耳其语教授沈志兴等高层次专家学者 37 上海外经历的教师占 31.7%。 题均为语言类学科，体现出外语类院校的鲜明特 “2018 年全国外语院校繁荣发展哲学社会科学研 年习近平”活动， 提高人才队伍的思想政治素质和职 色。尤为可喜的是， 2018 年国家级重点项目取得突 讨会” “ 第四届‘中央文献翻译与研究论坛’” “ 第五 破。2013- 2017 年，科研经费实现较大增长，新争 “‘一带一 届拉美研究与中拉合作协 同创新论坛” 取经费比上一个五年增长了 67%。总的来说，经过 “ 第六届 路’ 背景下的中阿经贸合作国际学术会议” 针对浙江开放强省建设和成为参与“一带一 几年的共同努力，我校科研项目和经费在数量上取 “ 中国与美洲：未来关 汉字与汉字教育国际研讨会” 路”建设排头兵的目标，学校社会服务的多语种优 建好管理队伍。为建设精干高效的职业化管理 得快速增长，特别是高层次项目有了较大发展。 系展望国际视频学术会议” “ 可持续发展教育国际 势日益凸显。学校选派外语专业教师参与十九大文 队伍，提高学校管理服务水平，开展了管理职员职级 拓宽引才渠道。学校主动出击，通过各种形式 展 规 划 ，进 一 步 推 进 学 科 资 源 整 合 ，推 动“ 一 院 科研成果质量稳步 高层次科研获奖取得突破， 论坛” “ 第七届长江三角洲地区韩国语教育国际学 件、十三届全国人大一次会议文件、国家重要书籍 共有 4 人晋升五级、 评聘工作。五年来， 13 人晋升六 宣传学校，吸引各方英才。每年通过网络媒体及纸 三 中 心 ”建 设 ，提 高 国 际 化 人 才 培 养 质 量 和 服 务 提升。在科研获奖方面，有 1 项成果获得教育部高 术会议” “ 省地理学会 2018 年学术年会暨城 市国 的外文翻译工作。2018 年，中共中央编译局中央文 级管理职员职级。加强学生思想政治工作队伍建设， 质媒体发布招聘广告，包括中国博士人才网、硕博 区域 经济 社会 发展的 能力 ，学 校出台 并 实施 了 等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学），7 项 际化研究论坛” “ 第十三届全国语用学研讨会” “全 献翻译部副主任一行专程来校调研，表达了与我校 按照政治强、业务精、 纪律严、作风正的要求，建立选 人才网、中国教育在线、中国留学网（留学英才网）、 《国 际 化 协 同 创 新 团 队 培 养 管 理 办 法》， 共 选 拔 成果获得省哲学社会科学优秀成果奖等省部级成 国高校外语学刊学术研讨会”等高层次学术会议约 在高端智库平台、教师参与重大项目翻译等多方面 拔、培养、管理和考核评价体系， 提高辅导员队伍的整 光明日报、中国教育报及近 30 个国家的使领馆网 培养 4 支 国际化 创新 团队 ，滚动 培养 、动 态管 研究机构与学术平台建设有序推进。积极推进 果奖，为上一个五年的 2 倍。2013-2017 年，学校 20 多场，共邀请校外特别是海外专家举办博达论 合作的意向。在省社科联的大力支持下，学校现正 体素质和业务能力。五年来，共引进专职辅导员 26 站。通过海外媒体，如 China Job 等发布外籍教师 理 ，充 分发 挥创 新 团队 的 人才 聚集 效 应和 引 领 带 “一院三中心”建设，成立城市国际化研究院、国别 教师 (独立或第一) 在核心期刊以上发表论文 375 坛等学术讲座 318 场，进一步活跃了学术交流的 筹划主持“浙学精品外译项目”和“一带一路”国家 人，选派 5 名辅导员赴有关单位学习、 锻炼。 招聘信息，吸引优秀外籍人才来校从教。职能部门 动 作用 ，着 力培 养 一批 优秀 科 研创 新 人才 和 学 科 加快人才集聚袁精准施策招揽四方英才 和用人部门协同配合，亲赴香港、北京、上海、南京、 领 军人 才。 西安、四川等地进行招聘宣传，并深入联络各 重点 推进 “双师双能” 型教师培养。 为打造一批既能传 秉持引才和引智相结合、 满足急需和凝练特色相 高校博士就业指导部门，定点跟进高 层次人才引 授专业理论知识， 又能指导专业实践的 “双师双能型” 教师队伍，提高国际化应用型人才培养能力，学校制 城市国际化研究院揭牌 和区域研究中心、浙江文化“走出去”协同创新中 人文社科普及丛书的立项工作，推进浙江的国际文 心。拉丁美洲研究所和德国研究中心获教育部国别 化交流，服务于高校哲学社会科学“走出去”和浙江 和区域研究中心备案。设有外国语言学及应用语言 文化“走出去”战略。 人； 聘请原中国国际广播电台西拉中心葡萄牙语部专 加大 人才 团 队建 设的 力度 。为 重点 培 育和 支 业道德水平。弘扬 “自强不息、 争创一流” 的精神传统， 剑桥 家， 爱尔兰高威大学英、 德语双博士，澳门大学、 持 具有 解决 经济 社 会重 大问 题 能力 的 创新 团 队 ， 倡导“幸福是奋斗出来的” 的价值取向， 努力营造奋发 大学访问学者等高层次外国人才 10 人，为学校人才 培 养 和 造 就 一 批 学 科 带 头 人 ，学 校 出 台《国 际 化 向上、追求卓越的文化氛围。 培养、科学研究以及青年教师成长注入强劲的引领 协 同创 新团 队管 理 办法》， 共选 拔资 助 9 支 国 际 力。 化 协同 创新 团队 予 以培 养。 为 落实 “ 十三 五 ”发 学、 翻译、国际商务语言与文化、 国际旅游与休闲等 多项成果获得省部级 以上领导批示与 肯定。 结合的原则，按照 “适度扩充数量，大力优化结构， 有 进。同时，通过在校教职工和柔性聘请的高层次人 共 26 个研究机构。建有中国－南非比较教育研究 如， “ 世界互联网大会、G20 杭州峰会”国外媒体 效提升水平”的要求， 五年来，学校推出引才引智“组 才引荐优秀人才来校工作。 所等多个国际合作科研平台。学校作为协同单位与 舆 情 和话 语 策略 分 析 及 外宣 工 作 建 议 等 获 得了 合拳”， 不遗余力、 不拘一格、 不惜重金， 五湖四海广纳 浙江大学联合申报的“一带一路合作与发展协同创 中宣部副部长蒋建国、时任省委书记夏宝龙等领 英才。 新中心” 被认定为第四批浙江省“2011 协同创新中 导的批示和肯定；有关运河遗产价值及保护开发 完善引才政策。出台并实施《高层次人才引进实 心”。 研究成果获得了时任浙江省省长车俊、时任省委 》， 根据学科专业 施办法》 《海外人才引进“海鸥计划” 领导联系人才”工作制度，将人才队伍建设的思路和 专业技术 实践教学和服务社会的能力。在岗位聘任、 国别和区域研究中心下设拉丁美 洲研究所 、 常 委、宣 传部 长葛 慧 君、副 省 长成 岳 冲等 领 导 的 拔尖人才； 瞄准学科 急需，物色引进领域内领军人才、 理念深入到学院、 机关各部门， 深入到教职员工心中， 职务评聘、人才梯队选拔及各类推优工作中对“双师 德国研究中心和阿拉伯研究中心。北二外原校长 批示和肯定；养老服务、 “ 五水共治”等研究成果， 专业发展，提前做好发展人才储备。修订人才引进待 落实到实际工作中。 着手构建了“一站式” 人才服务平 双能型” 教师优先考虑。截止目前，学校共选拔 108 周烈教授任中心主任。中心对接国家“一带一路” 分别获时任杭州市委书记黄坤明、副省长梁黎明 遇体系，对人才分类和相应薪酬待遇、 支持措施等进 台， 编制印发《新教工手册》， 提高人才服务效率。举办 名 “双师双能型” 教师， 有力地促进了学校应用型本科 等的赞赏与批示。 行梳理，进一步明确和提高各类学科领军人才引进的 新教工欢迎会， 努力打造 “浙外家” 的暖心人文环境。 高校的建设。 战略，主要专注于拉美、德国和阿拉伯地区的经 推进职务自主评聘，实施分类评价管理。对接浙 高度重视青年教师的培养。“重视青年就是重 家基金项目 28 项，为上一个 5 年的 4 倍；2015 年 学术平台不断搭建 推进改革创新袁不断完善人事管理制度 第十届全国外语院校繁荣发展哲学社会科学研讨会在校召开 定并实施了《 “双师双能型” 教师培养实施办法》， 大力 博雅通达”的校 优化人才服务。弘扬 “明德弘毅、 支持教师在职期间参加各类专业技能培养与培训。 同 训精神， 倡导宽容、 大气、 共享、 包容的人才工作氛围， 时， 学校积极搭建各类专业技能提升平台，鼓励教师 营造爱惜人才、 尊重人才的校园文化生态。 建立了“校 到行业企业进行专业技能脱产培养，以提升教师指导