附件3.《江苏省本科高校产教融合型品牌专业认定指标》.doc

江苏省本科高校产教融合型品牌专业认定指标 一级指标 二级指标 1.1 产教深 度融合机制 （4 分） 1.管理体制 机制（10 分） 1.2 教 育 教 学管理（6 分） 2.1 人才培 养理念（6 分） 2.人才培养 与教学改 革（36 分） 2.2 教学资 源建设（12 分） 指标说明 ①构建了专业建设与产业发展联动机制，专业在产业链、创新链 中的定位和突破方向明确，与江苏省产业集群式发展的特点和规 律匹配度高。 ②有效整合了政府、高校、市场等多元主体的资源、平台、要素， 与行业骨干企业建立紧密协同的人才培养生态系统，在组织、政 策、经费等方面具有完善的保障支持措施。 ①合作各方签订合作建设协议，配套出台了一系列产教融合教育 制度文件，在专业发展规划、培养方案修制订、课程建设、教材 教案建设、教学方式改革等方面具有良好的前期合作基础，合作 单位有效融入了人才培养全过程各环节。 ②充分贯彻以学生为中心的人才培养理念，构建了产教融合专业 教学管理体系，形成了健全的专业教学管理及第三方参与的教学 质量监控评价制度。 ③创新教育评价制度，积极引入相关行业认证标准，强化突出以能 力和素质评价为导向的笔试、口试、撰写研究报告等过程性评价 与终结性评价相结合的考核评价方式。 ①人才培养定位坚持立德树人根本任务，契合学校办学定位，符 合区域经济社会和产业发展方向，面向我省支柱产业或战略新兴 产业，紧密对接产业链、创新链。 ②产教融合教育理念和顶层设计科学先进，有助于突破学科思维， 推动四新专业建设，产教融合教育改革思路清晰，改革路径明确， 教学模式创新，持续健全完善产业需求导向的人才培养模式。 ①根据产业需求和职业发展能力需求联合开展课程建设，构建与 人才培养定位相符的科学合理的产教融合课程体系。 ②联合开发优质教学资源，及时将新技术、新工艺、新规范纳入 课程教学内容，推进图书、教材、案例、影视、图片、课件以及 教具等教学资源的开发与应用。 ③将产业元素有机融入专业教学，统筹兼顾课程要素和生产要素， 根据生产、服务的真实技术和流程构建知识教育体系、技术技能 训练体系和实验实训实习环境、平台和基地，创造“做中学”的产 教融合实践教学条件和实习实训平台。 ④推动创新创业教育融入专业培养，结合专业特点进行科学规划 与系统设计，学校与合作企业共建创新创业实践教育中心或基地， 实现创新创业教育目标在素质教育、专业课程、教学评价等方面 的有效融合。 — 1 — ①创新教学模式与方法，根据学生认知规律和特点，推进课程理 论学习与实习实训相融合，大力推动项目式、案例式等任务驱动 的教学方法改革； 2.3 教学方 ②实施本科毕业设计（论文）双导师制，按照企业规范进行工程 法创新（9 化培训和项目训练，实行真题真做，鼓励行业企业将技术革新项 分） 目作为大学生毕业设计（论文）的课题来源，培养学生创新精神 和实践动手能力。 ③企业兼职教师承担专业课、实习实训等环节的教学时数占总教 学学时的比例应达到 30％以上。 ①建立了一支相对稳定、数量、能力素质、结构层次合理的双师 型专业教师队伍。 2.4 师 资 队 ②改革教师聘任制度和评价考核办法，把行业背景和实践经历作 伍建设（9 为教师考核和评价的重要内容。 分） ③建立校企人力资源共建共享机制，设立若干企业教师专岗和产 业教授岗，促进企业经营管理者、技术能手与专业管理者、骨干 教师双向交流，不断优化专业师资队伍结构。 ①学校设有专业产教融合专项经费或其他稳定来源的经费支持， 3.1 高校软 年生均实践教学经费不低于 1000 元。 硬件资源投 ②学校具有相对独立的教学场所、实验室、图书资料室等，有独 入（10 分） 立的开展人才培养及产学研合作的实习实训基地。 ①合作单位围绕产教融合教学资源开发、师资队伍建设、平台建 3.软硬件资 源投入及 设、学生创新实践、创新文化氛围营造等方面具有稳定持续的经 支 撑 条 件 3.2 合作单 费或资源投入计划。 （20 分） 位软硬件资 ②合作单位具有行业先进的实验仪器设备、企业项目案例、课程 源投入（10 资源、技术标准等软硬件资源，且能够投入教育教学人才培养全 分） 过程。 ③合作单位能够提供与培养规模相匹配的实训基地，按年招生规 模计，生均实习实训基地面积不少于 5 平方米。 ①教学质量保障制度完善，运行机制流畅，学生、家长、合作（用 人）单位满意度高，毕业生就业率、专业对口率、高薪就业率处 4.1 人才培 于国内同类高校、专业的前列。 养质量（6 ②毕业生成为行业领军人才、技术骨干和中层管理人员比例高， 分） 对产教融合人才培养模式满意率高，优秀毕业生能够积极反馈学 4.产教融合 校人才培养工作。 人才培养 专业围绕产教融合改革与建设取得系列成果： 成效（24 分） ①国家级、省级教育教学改革成果。 4.2 教育教 ②教育部产教融合项目或新工科探索与实践课题等立项及成果。 学成果（12 ③省级以上教改项目立项及成果（含人才培养基地） 。 分） ④省级以上一流课程和优秀教材等教学成果。 ⑤其他有彰显度的成果。 —2— ①建立了契合本专业特点的创新创业教育课程体系，形成了产教 融合支持大学生创新创业教育生态。 “互联 4.3 创新创 ②通过产教融合，有效支持大学生创新创业训练计划项目、 业教育成果 网+”大学生创新创业大赛及其他学科竞赛等，在国家、省“互联 （6 分） 网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”系列竞赛等各类有影响力的 大赛中获奖数量多、层次高，取得了较为突出的创新创业教育成 果，学生受益面大。 5.特色项目 （10 分） 5.1 主 要 特 在产教融合等方面特色鲜明、富有成效，相关工作在国内或省内 色及示范辐 示范引领作用明显、影响力较强。 射（10 分） — 3 —