关于认真做好高等学校英语专业本科教学评估工作的通知.doc

飞院发[2006]188 号 关于认真做好高等学校英语专业 本科教学评估工作的通知 各分院、二级学院、中心、处、部、室、馆： 为了加强对高等学校专业教学工作的宏观管理和指导， 进一步深化高等学校英语专业教学改革，不断提高英语专业 人才培养质量，教育部制订了《高等学校外语专业本科教学 评估方案》（以下简称“评估方案”） ，从 2006 年起开始对全 国高校英语专业本科教学水平施行教学水平评估，计划用五 年左右的时间，全国 600 多所开办有英语专业的高等学校均 应接受教育部专业教学评估。 按照教育部高教司和民航总局人事科教司《关于做好 2007 年高等学校英语专业本科教学评估的通知》（教高司函 [2006]132 号，民航人发[2006]77 号）精神，我院被教育部 确定为参加 2007 年英语专业本科教学评估的 44 所院校之一。 为了搞好我院英语专业本科教学评估，促进英语专业本科教 学建设，全面推进学院教学工作上新台阶，现将学院开展英 语专业本科教学评估,接受教育部专家组进校考察的有关工 作安排如下，相关单位务必按照通知要求，切实抓好评估各 项工作，加强建设，逐项开展整改，圆满完成各项任务。 一、提高认识，明确英语专业本科教学评估的重要意义 充分认识教育部对英语专业教学水平进行评估的重要意 义，与以往单一的教学评价不同，英语专业教学评估的标准 更注重对学生的扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关 专业知识和较高的素质的评价，尤其注重基础知识的传授、 严格的基本技能的训练、相关知识的扩展、综合交际能力的 应用、跨文化沟通能力等素质的考察。继续坚持“以评促改、 以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则,讲求 实效，软硬件一起抓，加强外语专业学科建设、改善办学条 件、强化教学管理、深化教学改革、全面提高外语专业教学 质量。 专业是高等学校的办学基础，专业质量是学校的办学水 平的重要标志。专业评估，是教育部既开展“本科教学工作 水平评估”之后，为加强专业建设，优化专业结构，进一步 提高教育教学质量和办学效益所采取的有力措施，以专业评 估为手段，为学校专业建设提供科学的决策依据。相关部门 和单位要认真学习《评估方案》，深刻理解评估意义和标准 内涵，进一步明确以专业评估为载体，既是对开办专业的教 学工作进行全面检查，又对学院办学实力的全面检阅，对于 提升学院学科专业整体办学水平具有示范作用。 在评估过程中，外国语学院、有关职能管理部门要认真 对照《评估方案》，客观、准确地反映我院英语专业本科教 学工作的基本情况，找出工作中的薄弱环节，有针对性地采 取改进措施，使评估工作既反映学院当前本科教学水平，又 具有诊断性，明确今后努力的方向。 二、成立学院英语专业本科教学评估机构 学院决定，成立学院英语专业本科教学工作水平评估机 构，全面负责英语专业评估工作。 成立学院评估领导小组，负责评估的领导工作。 组 长：陈布科 副组长：郝劲松 赵廷渝 成 张泽龙 李 蓉 员：邹必成 郑建江 刘德仲 吴土星 唐国林 陈 方 何秋钊 龚琼兰 龙大友 王新露 吕少英 刘洪元 王大海 吴 曦 李威生 程小康 按照评估指标体系中的内容，分别成立各迎评小组，具 体负责相关项目的摸底、建设、材料准备和迎评工作： “学科规划”小组：赵廷渝 吴土星 魏林红 何均洪 “师资队伍”小组：唐国林 龙大友 庄瑞刚 陈 帆 “教学资源”小组：张泽龙 吴 曦 王新露 罗 宁 屈立强 “教学内容与管理” 小组：陈 方 龚琼兰 郑 丽 “教学效果”小组:郝劲松 刘德仲 邹必成 马璟 成立学院评估办公室，负责英语专业评估工作的协调及 日常事务工作。 办公室主任：何秋钊 办公室副主任：陈方 成 曾 灏 员：魏林红 罗 宁 肖 凌 庄瑞刚 何均洪 朱雪南 郑 丽 陈 帆 三、英语专业本科教学评估工作的阶段和步骤 1、动员准备阶段（06 年 10 月－06 年 12 月 31 日）： 健全评估机构，制定工作职责和执行方案；召开英语专业本 科教学评估动员大会；对照英语专业评估指标体系和标准， 学习研究评估方案；找出差距，制定评估实施规范与要求； 向民航总局、四川省有关部门汇报，争取支持。 2、整改建设阶段（07 年 1 月 1 日－07 年 5 月 31 日）： 结合评估指标体系，对存在的主要薄弱环节进行全面摸底， 评估办公室汇总主要问题；下达整改建设任务书，相关单位 制定和落实整改建设措施，对重点问题争取民航总局支持； 检查相关单位主要问题整改建设基本情况；按评估指标体系 分解方案及实施规范与要求，收集整理近 3 年基础材料；形 成学院英语专业本科教学工作自评报告初稿。 3、学院自评阶段（07 年 6 月 1 日－8 月 25 日）：外国 语学院及相关单位将自评报告及所有评估数据、背景材料报 评估办公室，学院组织专家组讨论、审定自评报告；评估办 公室整理和汇总评估附件材料和数据表格，根据专家组意见 和建议，汇总主要问题，研究落实进一步整改措施；编印自 评报告及附件材料，上报教育部高校英语专业评估办公室。 4、迎接教育部专家进校评估阶段（按照教育部安排时 间）：全面检查迎评工作准备情况（包括教风、学风、教学 秩序、校园环境等）；安排教育部专家进校评估的各项工作。 5、落实整改方案、规范教学管理。根据专家组评估结 果，分析我院教学工作现状，肯定成绩，找出差距，提出进 一步加强基础课教学工作的措施和实施计划。 四、做好我院英语专业本科教学评估工作的几点要求 英语专业本科教学评估工作，时间性强、任务较重，学 院各级部门和领导务必高度重视，树立全局观念，加强紧迫 感和责任感，营造良好氛围，把英语专业评估工作作为本学 年的一件重要事情来抓，高质量完成各项任务。 1、坚持实事求是原则，客观反映学院英语专业教学工 作的现状，全面总结英语专业开办以来的建设成就，准确诊 断存在的问题，评建结合，评改结合，确保评估工作的成效。 2、全院各级部门要统筹安排，集中力量，大力协助外 国语学院，在条件保障、经费支持、任务落实等方面积极配 合，通力协作，保证各项工作的顺利开展。 3、外国语学院党政一把手作为此次教学评估工作第一 责任人，全面负责英语专业教学迎评工作。在评估工作中做 到人员落实、任务落实、工作落实、责任落实。 4、相关单位、外国语学院要严格按照《评估方案》要 求，搜集整理、提供按学年统计的近三年各种教学文件、教 学资料、教学档案及原始材料。要求上报的材料，必须在规 定的时间内按时保质保量提交，不得影响全院性工作的顺利 进行。 附：《高等学校外语专业本科教学评估方案》 下载网址：http://www.cafuc.edu.cn/structure/annoc/tzgg_content?infid=637 二○○六年十月二十四日 抄送：民航总局人事科教司，四川省教育厅，院纪委，院工 会，院团委，组织部，宣传部。 学院教务处 2006 年 10 月 24 日印发