学年论文（设计）封面、声明、指导教师评分表1.doc

本 科 生 学 年 论 文 题目： 学 号：_______________ 姓 名：_______________ 学 院：_______________ 专 业：_______________ 指导教师：_______________ 指导成绩：_______________ 年 月 日 声 明 本人郑重声明：所呈交的学年论文，是本人在指导老师指导下，独立进 行研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学 年论文的研究成果不包含任何他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研 究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。 本人签名： 年 月 日 西北政法大学 学年论文指导教师评分表 学院 学号 评价指标 姓名 评价要素（参考标准，评阅人有权根据学术实际 分值 得分 决定） 选题意义 论文选题的理论或实践意义，以 选题得当；有学术意义或实践意义；论题明确、 及论文对本论题及相关问题的 一目了然；论文在引言或者沿革部分对论题的观 综述 点进行概述 文献掌握 论文参考文献（论文、论著）的 程度 丰富程度 标准为：优＝10 篇以上；良＝7－9 篇；合格＝4 －6 篇；差＝3 篇以下。评价时可以视论文对同 一作者的同类著述的引用情况多少决定。 引用文献 论文参考文献（资料）来源的可 根据论文有关资料数据的运用和学术观点等引 可靠 靠性 用情况判断。标准为：优＝真实，有引注；良＝ 真实，但引注大多为转引；合格＝真实，但无引 10 15 10 注；差＝来源不明 基本观点 论文基本观点的正确性、新颖性、 标准为：优＝独特、正确；良＝独特、基本正确； 正确 独特性 合格＝无错误；差＝不正确 写作规范 论文的写作方法符合规定的写 具体参照规范的要求结合文字表述、文笔流畅程 作方法 度、书写格式、语法等。 体现作者 从论文的写作方法与研究思路 专业功底 评价 15 15 主要从论文写作所反应作者的专业功底进行评 价。标准为：优＝扎实；良＝比较扎实；合格＝ 10 基本掌握；差＝论文多处出现常识性错误。 论文写作 论文写作计划和实际写作的进 进程 程 总体评价 论文整体水平的体现 从论文写作计划进程表和中期检查情况评价 15 以上评价指标外，论文评阅人根据论文完成情况 酌定 论 文 10 成 绩 (百分制) 对论文的 文字意见 （主要为 优缺点） 指导教师签名： 评 阅 时 间： 年 月 日