2、西南医科大学教学质量监控体系框架.docx

附件 2： 西南医科大学教学质量监控体系结构图 监控对象 监控关键点 大学教学指导委员会 宗旨与目标 专业定位 决策系统 与培养目标 专业定位 培养目标 监控 机构 条件 各二级院、系教学督导组 教学质量管理监控科 培养计划 教学 大学教学督导工作委员会 教学办公室（医院教务科和 学生 医教科、 各二级院系教务科） 教师队伍 学生教学信息员 管理人员 教学管理文件 课堂教学(教师和学生) 教材、教室 监控 依据 教学 实验 教学基地 实施过程 示教 国家、四川省、大学的有 关条例、规定、办法、意 实习 监控 教学 考核考试 结果 毕业论文（设计） 见等 方法 毕业生质量 专项评估 问卷调查 教学检查、听课 教学督导 教学竞赛 学生评教 说明： 1、以全面质量管理理论为基础，贯彻全局监控、全程监控、全 员参与，切实可行的原则，以关键点控制为抓手。 2、监控体系由监控对象及其关键点、监控机构、监控依据、监 控方法组成。 3、对每一个监控关键点，需要制定特定的监控依据，使用一种 或几种监控方法，通过监控机构（组织或个人）来实施。