关于开展2020-2021学年第一学期试卷规范检查工作的通知.pdf

关于开展 2020-2021 学年第一学期 试卷规范检查工作的通知 各教学单位： 试卷是检查教师教学和学生学习的重要内容，也是本科教学 审核评估考察学校教学水平、教学质量和教学效果的重要依据之 一，试卷命题、装订及归档质量既是教师教学质量和治学态度的 反映，也是教学管理水平的体现。为进一步规范考试管理，加强 试卷质量监控，教务处、教育教学质量监控与评价中心将开展 2020-2021 学年第一学期试卷规范检查工作。现将有关事项通知 如下： 一、检查范围 本次检查范围为 2020—2021 学年第一学期全校各类考试试 卷（含期末考试、补考、重修考等），以期末考试课程试卷为主 要检查对象，重点检查试题难易程度、题型分布、试题量等影响 试题质量的关键因素。 二、检查内容 根据《陕西中医药大学考试管理办法》《陕西中医药大学考 试结束后试卷管理工作规范》等学校有关课程考核、试卷管理的 质量标准及要求，对试卷的命题、试卷分析、反馈、存档等方面 进行对照检查。具体内容包括： 1.试卷质量。检查将从题型、题量、考试内容、难易度、AB 卷重复率，与往年试卷重复率等方面，对每门课程的命题规范和 水平进行评价。 2.结果分析。检查将从成绩评定、试卷装订、考试结果三方 面对考试进行分析，对标准答案（评分标准）、阅卷规范、成绩 评定、试卷分析等进行评价。 三、检查安排 1.院系自查与整改。即日起至 2021 年 3 月 12 日，由各教学 单位组织教师对照检查内容要求对上学期所有试卷进行全面自 查，检查可采取教师互查，督导核查等方式，及时发现问题并认 真整改。各教学单位完成检查后认真填写试卷自查评价表，并于 2021 年 3 月 15 日前将签章后的《陕西中医药大学试卷自查评价 表》（附件 1）（电子文档、纸质文档盖章）、自查报告（电子 文档、纸质文档盖章）报教务处考试学籍科。 2.学校督查。2021 年 3 月 15 日至 3 月 25 日，由教务处、 教学质量监控与评价中心组织校级督导和二级学院督导组长，对 本学期试卷规范情况和各教学单位自查情况报告进行督查，具体 安排另行通知。 四、工作要求 1.本次试卷材料检查工作，要求各教学单位高度重视，精心 组织，强化规范意识和质量意识，严格按照相关质量标准及规范 要求，认真开展自查与整改工作。 2.各院系应成立试卷材料检查评价领导小组，明确责任，按 照时间节点，落实试卷资料检查工作。 附件：1.陕西中医药大学试卷自查评价表（供各教学单位自 查试卷时填写） 2.陕西中医药大学试卷自查评价表（供教学督导抽查 试卷用） 教务处 教育教学质量监控与评价中心 2021 年 1 月 7 日 附件 1： 陕西中医药大学试卷自查评价表 （供各教学单位自查试卷时填写） 学院（盖章）： 考试课程名称 及课程代码 任课教师 自查试卷班级 试卷份数 评阅人姓名 复核人姓名 题目类型 题型 1 题型 2 题型 3 题型 4 题型 5 题型 6 分值 题型 题量 25 分值 试 卷 质 量 难度 考试时长是否合理？ 时长： 试题难易程度是否合理 5 记忆性试题所占比例，是否合理 5 试题表述是否恰当 5 命题近五年重复度是否符合要求 5 是否能检验学生知识的综合运用分析、理解能力 5 试卷评判分数、评判符号准确、清楚，指出学生答题错误 结 果 分 析 5 之处，在试卷分数修改处有签名 5 严格、公正、无误，成绩统计准确 5 平时成绩有依据，成绩差异合理、公平，统计准确 10 试卷册首页填写信息完整、准确 5 得分 试卷册里装订的文件符合试卷装订规范 5 试卷册装订整齐美观，装订质量高 5 试题分析：分析了试题的难易程度和学生对课程基本理论、 技能的掌握程度，分析合理，不流于形式 成绩分析：成绩分布合理，分析了教、学两方面的成功及 失误 5 5 总分 总体意见和改进建议（对照试卷质量、成绩评定、试卷评阅、试卷装订和结果分析试进行检查、 如实进行评分，并针对不合格项目提出改进意见和建议） 试卷检查人： 二级教学督导： 年 年 月 日 月 日 学院教学院长： 年 月 日 附件 2： 陕西中医药大学试卷自查评价表 （供教学督导抽查试卷用） 学院（盖章）： 考试课程名称 及课程代码 任课教师 自查试卷班级 试卷份数 评阅人姓名 复核人姓名 题目类型 题型 1 题型 2 题型 3 题型 4 题型 5 题型 6 分值 题型 题量 25 分值 试 卷 质 量 难度 考试时长是否合理？ 时长： 试题难易程度是否合理 5 记忆性试题所占比例，是否合理 5 试题表述是否恰当 5 命题近五年重复度是否符合要求 5 是否能检验学生知识的综合运用分析、理解能力 5 试卷评判分数、评判符号准确、清楚，指出学生答题错误 结 果 分 析 5 之处，在试卷分数修改处有签名 5 严格、公正、无误，成绩统计准确 5 平时成绩有依据，成绩差异合理、公平，统计准确 10 试卷册首页填写信息完整、准确 5 得分 试卷册里装订的文件符合试卷装订规范 5 试卷册装订整齐美观，装订质量高 5 试题分析：分析了试题的难易程度和学生对课程基本理论、 技能的掌握程度，分析合理，不流于形式 成绩分析：成绩分布合理，分析了教、学两方面的成功及 失误 5 5 总分 总体意见和改进建议（对照试卷质量、成绩评定、试卷评阅、试卷装订和结果分析试进行检查、 如实进行评分，并针对不合格项目提出改进意见和建议） 教学督导签名： 年 月 日