国际热点问题专题讲座.doc

授 课 计 划 2016— 2017 学年第一学期 学 院： 政法学院 课程名称： 国际热点问题专题讲座 课程编码： 23A0544S 课程类别： 专业任选课 计划学时/实际学时：32/32 学 分： （理论：32 实验： 0 ） 2 授课时间： 周日第 5、6、7、8 节 授课地点： 1J203 教 学 班： 2014 行政管理 授课教师： 李洪涛 填报日期： 2016 年 8 月 27 日 1 《国际热点问题专题讲座》课程授课计划 一、课程内容简介与教学目的 （一）随着经济全球化的迅猛发展和后金融危机影响的逐步显现，当今世界正发生深刻而复 杂的变化，国际热点问题迭出。在相互依存日益加深的背景下，一国的国家利益和全球利益紧密 相连，单靠一国的力量无法解决区域性和全球性的问题。为了解决共同面临的问题，需要多国携 手，共同合作。因此我们需要对国际热点问题有全面而正确的认识。本课程将从政治、经济、社 会、军事安全、生态环境等方面对人类社会面临的热点问题进行梳理和扫描透视。具体包含对国 际关系、政治变革、领土争端、金融危机、恐怖主义、气候变化等各个方面的现实热点问题的解 读。 （二）通过本课程的教学，学生能对当前国际热点问题有比较系统全面的了解，结合所学的 相关基本理论，提升对现实问题的判断分析能力。 二、课程要求及教学活动项目 （一）课程要求： 本课程要求学生严格按照教学大纲的要求，按时出勤，有事请假，不得随意缺课；积极参加 课堂讨论，并视其表现计入平时成绩；认真完成平时作业，严格遵守学术规范，严禁剽窃。一旦 发现有剽窃行为，视其情节予以相应处理。 （二）教学活动项目及学时分配： 本课程以教师课堂讲授为主，同时穿插讨论课，以专题讨论的形式进行；本课程要求学生在 期中提交一份 2000 字左右的学术论文，须严格遵守学术规范，自选题目。教师除上课当堂答疑 之外，在课后还将利用电子邮件、定期在教研室答疑等方式，回答学生的疑问。本课程学时 32 学时，全部为理论学习学时。 三、成绩考核 本课程的考核方式包括平时考核和期末考核。两种考核方式均采用百分制。 （一）平时成绩：平时考核包括考勤、课堂讨论和期中论文三部分，考勤成绩满分为 20 分， 课堂讨论成绩满分为 40 分，期中论文成绩满分为 40 分。 （二）期末考试成绩: 期末考试采取闭卷的方式，满分为 100 分。 （三）总成绩为平时成绩与期末考试成绩之和。平时考核成绩占总成绩的 30%，期末考试成 绩占总成绩的 70%。 四、教材及参考资料 1.当代世界研究中心：《世界热点怎么看 2016》，党建读物出版社，2016 年。 2.中国国际问题研究所：《中国大视野——国际热点问题透视》 ，中国人民大学出版社，2014 年。 3.宫力等著：《世界新变局》，当代世界出版社，2012 年。 4.张广德主编：《国际问题研究报告 2012-2013》 ，世界知识出版社，2013 年。 5.张蕴岭主编：《国际热点问题报告 2012-2013》中国社会科学出版社，2013 年。 五、教师联系方式及答疑要求 教师联系电话：13583142030 邮箱：sss_liht@ujn.edu.cn 答疑时间：周二下午 15:30——17:30 答疑地点：三教国际政治系教研室 六、课程教学计划安排及策略 2 特别说明：因本课程讲述国际热点问题，所涉及问题将密切联系实际，根据当时具体发生的 现实情况，可结合时事问题对教学计划做适当调整。 第1周 学时：4 授课内容：朝核问题困境与东北亚安全变局 目的要求：了解风波不断的朝核问题，认识解决朝核问题长路漫漫，分析半岛局势变迁 中的东北亚安全，展望东北亚安全变局的未来。 授课方式：课堂讲授。 第2周 学时：4 授课内容：钓鱼岛问题与中日东海争端 目的要求：了解钓鱼岛问题的历史缘起，认识钓鱼岛问题背后的中日东海争端，分析钓 鱼岛问题与东海困局的深层原因及影响，探寻钓鱼岛问题与东海困局的破解之道。 授课方式：课堂讲授，互动讨论。 其它说明：学生课前准备讨论资料。 第3周 学时：4 授课内容：南海问题的历史演变与变化趋势 目的要求： 了解南海问题产生的地缘因素和南海从“平静”走向“复杂”的过程，认 识南海问题背后的域外大国身影，明确中国关于南海问题的立场与主张。 授课方式：课堂讲授，互动讨论。 其它说明：学生课前准备讨论资料。 第4周 学时：4 授课内容：印巴争端与南亚地区形势，期中考察。 目的要求： 了解印巴争斗的起源和过程，分析印巴争端对地区形势的影响，多角度认识 南亚地区形势。了解认识印度的发展。检查前半学期的教学情况。 授课方式：课堂讲授，，互动讨论。 其它说明：学生课前准备讨论资料，通过影视资料介绍印度。 第5周 学时：4 授课内容：中东问题与中东大变局 目的要求：认识中东问题的特点，了解阿以冲突与和平进程的发展，认识伊拉克战争与 战后重建，分析伊朗崛起与核问题，分析叙利亚局势及其走向，了解土耳其外交政策从“重欧轻 亚”转变到“欧亚并重”的原因，认识美国的中东政策。 授课方式：课堂讲授，互动讨论。 其它说明：学生课前准备讨论资料。 第6周 学时：4 授课内容：全球化时代的恐怖主义及其治理 3 目的要求：了解国际恐怖主义的新动向，认识国际恐怖主义的根源，分析恐怖主义威胁 的全球应对方式。 授课方式：课堂讲授，互动讨论。 其它说明：学生课前准备讨论资料。 第7周 学时：4 授课内容：世界资源与全球可持续发展。 目的要求：了解全球化背景下的国际资源形势，认识国际社会关于能源安全问题的解决 方法，分析当前中国能源安全面临的挑战。 授课方式：课堂讲授，互动讨论。 其它说明：学生课前准备讨论资料。 第8周 学时：4 授课内容：全球变暖问题与气候外交"升温"，总结复习。答疑。 目的要求：了解日益严重的全球气候变化问题，分析全球气候变化问题对国际社会的影 响，认识美国政府的气候外交，分析探寻中国的应对方案。 授课方式：课堂讲授，互动讨论。 其它说明：学生课前准备讨论资料。 4