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2022年第6期总第189期.pdf

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一切为了教师,为了教师的一切 地址:中一楼 2125 室 电话:(029)82668931 email: jfzx@mail.xjtu.edu.cn 一切为了教师,为了教师的一切 工 作 简 报 ⊙ 2022 年第 6 期 总第 189 期 ⊙ 西安交通大学教师教学发展中心主编 内容 2022 年 7 月 8 日 第二届全国高校教师教学创新大赛全国赛推进会暨培训会召开 第二届全国高校教师教学创新大赛网络评审工作启动 西安交大举办 2021-2022 学年第二学期新开课教师教学强化 培训班 依托西北联盟举办“名师在线报告”和“名师西部高校行”活动 依托西北联盟举办西安文理学院骨干教师一流课程专题研修 活动 2 一切为了教师,为了教师的一切 第二届全国高校教师教学创新大赛全国赛推进会暨培训会召开 6 月 22 日上午,由中国高等教育学会主办、西安交通大学 承办的第二届全国高校教师教学创新大赛全国赛推进会暨培训 会召开。会议以线上线下相结合方式进行,在北京、西安设置线 下会场。教育部高等教育司副司长武世兴,中国高等教育学会副 秘书长王小梅,陕西省政府学位委员会秘书长袁宁,陕西省教育 3 一切为了教师,为了教师的一切 厅高等教育处处长高强,北京世纪超星信息技术发展有限责任公 司副总裁张龙岐,西安交通大学常务副校长郑庆华、党委常委张 定红参加活动。中国高等教育学会副会长、秘书长姜恩来,中国 高等教育学会事业发展部主任吴英策分别主持推进会、培训会。 武世兴作题为《推进高校教师教学创新,提高人才培养质量》 的报告。他强调,高校教师教学创新大赛在办赛方向上要以习近 平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神为根本遵循,第 二届大赛应继续以建设高质量高等教育为目标,将构建高质量人 才培养体系任务落实到提高人才培养质量的具体行动中,抓好教 学基建,提升“三质量一水平”。他重点从全面落实课程思政建 设要求、全面体现“四新”建设要求、全面体现高等教育数字化 要求三个方面为高校及教师做好教育教学创新提出了意见建议。 4 一切为了教师,为了教师的一切 袁宁介绍了省赛开展情况,将组织工作特点总结为领导“有 力”、组织“得力”、专家“助力”、效果“给力”。他表示, 陕西作为率先推出课堂教学创新赛的省份,将持续深入推进教育 教学创新,并将全力支持第二届全国高校教师教学创新大赛的举 办。 5 一切为了教师,为了教师的一切 郑庆华介绍了第二届大赛全国赛筹备工作推进情况。他指 出,第二届大赛全国赛有 31 个省份 267 所高校 406 个课程教学 团队参与,体现出了大赛吸引力、影响力的不断提升。他介绍了 西安交大在组织领导、场地准备、赛事方案等方面的准备情况, 对为应对疫情影响将采取的选手参赛、评委评审双线上线下混合 模式进行了讲解。他表示,西安交大将在教育部高等教育司和中 国高等教育学会的指导下全力办好大赛,以实际行动助力高校教 师教学创新。 王小梅就第二届大赛省赛总结和全国赛推进情况作了介绍。 她表示,本届大赛从完善组织体系、打造大赛共同体,加强材料 审核、打通省赛国赛、同下“一盘棋”,完善管理办法、优化专 家队伍,制订若干方案、规范大赛程序等四个方面作了优化与创 新。 6 一切为了教师,为了教师的一切 在培训会阶段,西安交大教师教学发展中心主任徐忠锋、华 东师范大学教授庞维国分别作报告,以《从课堂实践看教学创新》 《教学设计创新:范式与案例》为题从参与者、推动者、研究者 的角度,从理念与实践维度,先后分享了对于教学创新的认识体 会,为参赛教师做好备赛进而推进教学改革创新提供了良好的借 鉴。 7 一切为了教师,为了教师的一切 吴英策介绍了第二届大赛指标体系。他指出,大赛指标体系 体现出教学创新、学生中心、课程思政、学科特色、技术应用等 五个关键特征,对教学创新成果报告、教学设计创新汇报、课堂 教学实录视频评价要点进行了解读,并谈了关于大赛指标体系的 四点思考。他强调,希望广大教师以比赛为契机,理解学生、理 解课程、理解教学、理解评价,深化认识,推进创新。 各省(区、市)赛主办、承办单位代表,2022 年推荐拟入 库专家、2021 年推荐专家,西安交大教务处、教师发展中心等 部门负责人,参赛教师、高校专业教师及教学管理人员等 10000 余人参加会议。 据悉,第二届全国高校教师教学创新大赛将于 7 月 29 日— 31 日举行。 8 一切为了教师,为了教师的一切 第二届全国高校教师教学创新大赛网络评审工作启动 6 月 10 日-27 日,启动第二届全国高校教师教学创新大赛网 络评审工作,大赛总参赛人数 1463 人,涉及全国高校 267 所, 共 406 门课程入围网评。网络评审阶段招募大赛赛务秘书及志愿 者 56 名,开展完成相关参赛材料的审核并形成情况总结汇报。 我校作为赛事承办学校,积极拟定大赛材料审核规则,完成参赛 课程的材料审核,汇总相关情况并反馈中国高等教育学会,落实 公平公正的比赛原则,保障了赛事整体进度。 西安交大举办 2021-2022 学年第二学期新开课教师 教学强化培训班 6 月 9 日-10 日,新开课教师教学强化培训班在兴庆校区教 师教学发展中心举行。培训围绕全面提升教师教学胜任能力主 题,设置专题报告、教学工作坊和试讲点评环节,培训对象是将 于下学期首次开课的教师。培训报告会由教师教学发展中心副主 任张健主持。 9 一切为了教师,为了教师的一切 西迁老教授、教师教学发展中心原专家组成员胡奈赛教授作 《弘扬老交大优良的办学传统》报告,分析交大办学传统“起点 高、基础厚、要求严、重实践”的深刻内涵。结合亲身经历,列 举生动事例,通过分析钱学森之问,指出当代大学教育应该“强 创新”,强调创新源于传统,勉励新一辈教师传承创新,努力做 “大先生”。 首届国家教学名师、学校研究生教学督导组组长冯博琴教授 以《不忘培养接班人的初心,牢记潜心教书育人使命》为题作报 告,剖析“四个回归”等论述的深刻内涵,强调教师回归本分, 就是要潜心教书育人;提出六方面不良现象和五个方面“忌讳”, 解读督导组评价指标和教学事故认定与处理办法,提升了教师的 课堂敬畏心;指出教师讲课应做到念、讲、唱三大意境,守住课 堂底线,对标“金课”不断改进。 10 一切为了教师,为了教师的一切 电信学部吴宁老师以“信息时代的课程教学与设计”为主题, 从教学内容设计的基本原则、信息时代的课堂教学方法、OBE 导 向的教学评价与过程管理三个方面做了分享,以“大学计算机” 课程为例介绍了如何做好课程设计,为对新开课教师做好课堂教 学提出了六点建议。 公管学院王昕红教授以《新教师试讲问题‘十诫勉’及课堂 教育目标反思》为题,带领大家研讨什么是教育,从十个方面剖 析新教师在试讲中表现出的问题等,以问题为导向组织大家开展 11 一切为了教师,为了教师的一切 教学反思。最后提出课堂教育目标应包括认知目标和其他全面发 展目标两部分,并为教师提供了改进课堂教学的具体意见建议。 首届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者、能动学院周 屈兰教授作题为《在创新中思政,在思政中创新》的专题报告, 深入分析课堂创新与课程思政的内涵实质,将二者进行融会贯 通,结合参加全国教学创新大赛的实战经验,为新开课教师们打 开思路,深刻理解课程思政,推进课堂创新提供了有益借鉴。 人文学院教授李娟在“教师如何科学发声以及保护嗓音”教 学工作坊中,带领大家了解发声基本原理、科学发声步骤、教师 发声规范,以及发声练习方法和常见发声问题,进而分享了如何 提升声音感染力、如何加强嗓音保护的方法。 在报告的最后环节,教务处副处长王一鸣介绍了本科生院和 教务处组织架构、本科教育教学改革理念和举措,强调了严守课 堂教学和考试管理规范,全面提升教师对于学校教育教学情况和 管理要求的总体认识。 6 月 10 日下午的试讲点评环节要求教师进行说课,评分标 准则参考了教学创新比赛体系,促进教师掌握说课的一般方法, 12 一切为了教师,为了教师的一切 加强教学设计和创新。机械学院小组在郑镁、奚延辉老师组织下, 研讨了如何理解书(教材)要读懂、读厚、读薄,如何让课堂活 起来,如何知道学生是否已掌握了教学内容等三个方面的问题, 力求达到启发思路、深化认识的效果。 为丰富完善培训内容,此次培训在教发平台上开辟了网上课 程,分享了国家级教学名师,本科教学督导组组长王小力《做好 课程思政教学的若干建议》和大学生心理咨询中心主任姚斌《关 注心理育人 促进学生成长》两个报告。 整体上,培训从课程思政、办学传统、初心使命、教育原理、 教学创新、教学反思、教学实践等多个维度设置内容,帮助教师 总结反思授课资格认定过程,进一步深化认识,全面提升,做好 开课准备。 依托西北联盟举办“名师在线报告”和“名师西部高校行” 活动 6 月 9 日,中心邀请国家教学名师、 浙江大学吴敏教授作 题为“建设课程与人才培养”的线上主题报告。6 月 15 日,“名 师西部高校行活动”走进陕西科技大学,国家教学名师、西安交 通大学王小力教授做题为“立足全局看教育,推动课程建设高质 量发展”的报告。中心在教师教学发展工作中加强名师资源共享, 围绕课程思政、一流课程与混合式教学设计、教学能力培养等主 题为西北地区高校教师传经送宝。 13 一切为了教师,为了教师的一切 依托西北联盟举办西安文理学院骨干教师一流课程 专题研修活动 西安文理学院骨干教师一流课程专题研修活动于 6 月 27 日 -7 月 1 日在西安交大教发中心举办。邀请朱继洲、罗先觉、张 蓉等 20 位我校教师分享,设置专题报告、参观西迁馆、示范分 享、试讲点评等环节。共有 50 位该校骨干教师参加活动。从理 念和实践两方面提升了参训教师对于一流课程建设的理解认识 和行动能力。 14

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