“落实政策表”指标及相关内涵说明.doc

附件 5 “落实政策表”指标及相关内涵说明 “落实政策表”系通过院校数据反映政府落实国家发展 高职教育政策情况的管理评价工具。 1.“年生均财政拨款水平”：按照《财政部 教育部关 于建立完善以改革和绩效为导向的生均拨款制度加快发展 现代高等职业教育的意见》（财教〔2014〕352 号）要求， “年 生均财政拨款水平”是指政府收支分类科目“2050305 高等 职业教育”中，地方财政通过一般公共预算安排用于支持高 职院校发展的经费，按全日制高等职业学历教育在校生人数 折算的平均水平，包括基本支出和项目支出。 2.“年生均财政专项经费”是指“年生均财政拨款水平” 中的专项经费支出。 3.“教职员工额定编制数”指人力资源保障部门核定的 学校教职工编制数；“在岗教职员工总数”指学校在编在岗 教职员工和编外聘用的教学、科研和行政岗位人员总数（不 含编外聘用的工勤人员） 。 4.“生均企业实习财政经费补贴”指用于补贴学生企业 实习的财政专项经费(补贴给学生个人或企业),按照实习学 生人数折算的平均水平。如果没有单列财政专项则不填。 5.“生均企业实习责任保险补贴”指用于补贴学生企业 实习责任保险的财政教育经费，按照实习学生人数折算的平 均水平。 6.“企业兼职教师人均财政补贴”指用于支付企业兼职 教师补贴的财政专项经费，按照企业兼职教师人数折算的平 均水平。如没有单列财政专项经费则不填。 7.“专任教师参加省级培训量”指学校专任教师参加的 省级财政负担的培训项目的总量。 表 5 落实政策表 院校 代码 院校 名称 指标 单位 1 年生均财政拨款水平 元 2 元 其中：年生均财政专项经费 教职员工额定编制数 人 在岗教职员工总数 人 4 生均实习企业财政经费补贴 元/月 5 生均企业实习责任保险补贴 元 6 企业兼职教师人均财政补贴 元 3 7 专任教师总数 人 专任教师参加省级培训量 人日 2015 年 2016 年