附件1 2018年度校级重点课程建设与教学改革项目申报指南.doc

2018 年度校级重点课程建设与 教学改革项目 申报指南 教务处 2018 年 3 月 1 重点课程建设项目 一、申报范围与条件 （一）申报范围 2015、2016、2017 级本科教学计划中开设的，且已上 过至少一轮的专业课（含专业基础课） 、公共基础课程。 （二）申报条件 1．有与本专业培养目标相适应的完整规范的教学大纲； 2．有一支教学水平较高，年龄、学历、职称结构合理， 富有敬业精神和创新能力的师资队伍，重点课程建设项目实 行课程负责人制，课程负责人应具有副高（含）以上职称； 3．有一套完整的教材或讲义、教案和教学参考资料， 实验课程要具备良好的实验条件和较高的设备使用率； 4．有科学合理的教学方法和丰富多样的教学手段； 5．有一套相对科学的成绩评定和考核指标； 6．教学效果好，教学研究有成果，有充分的依据说明 该门课程教学理念先进， 具有申报市级重点课程的基础条件。 二、申报额度 各专业带头人根据以上条件，结合本专业实际，确定申 报建设的本科课程 1-2 门。基础部教师的课程申报材料由其 所在部门审核盖章后提交，额度为 1-2 门。本年度立项校级 重点课程 5 门，建设周期 2 年，经费额度 2 万。 2 尚有未结项的校级（含）以上重点建设课程、教改项目 等质量工程项目的负责人不得申报新的校级重点课程项目 及教学改革项目。 三、课程网站建设 各申报课程立项后，必须在学院新的的网络教学平台 （class.shcc.edu.cn）上开设网络课程。申报者需要承诺完成 平台“教师使用帮助”和“学生使用帮助”的课程学习，并 参加教务处组织的开放课程建设培训课程。 网站建设参照教育部精品课程网站建设要求，应至少提 供该课程的教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、 实习）指导、参考文献目录等材料，并向全体学生开放访问， 实现教学资源共享。 四、申报办法 （一）申报课程负责人应如实填写《上海海关学院重点 课程建设项目立项申请书》（见附件 2），申报表一式五份(至 少一份原件)，纸张规格为 A4、双面打印。 （二）2018年度校级重点课程申报的截止日期为4月3日， 申报材料经专业带头人签署意见后（基础部教师申报材料由 其所在部门审核并盖章），由各系（部）教学秘书汇总后以 系（部）为单位统一进行申报(纸质版及电子版)，电子版材 料命名规则：申报项目名称--姓名。 逾期不再受理。 （联系人：武冠宇；电话：1573） 。 3 4 教学改革与研究项目 一、项目类别 （一）校级教学改革与研究项目（下称“教改项目”） 根据重要性可分为重点项目和一般项目。重点项目研究周期 不超过2年，经费额度2万；一般项目研究周期不超过1年， 经费额度1万。重点项目和一般项目最终由评审专家评议确 定。 （二）根据研究内容和范围可分为以下类型： 1．学校综合性教学改革项目，是指对学校教学改革中 相对宏观的问题进行的战略性、系统性的研究与实践。包括 人才培养模式的探索与实践、学生素质教育与创新能力培养 的研究与实践等。 2．专业和课程类教学改革项目，是指对某一类学科专 业人才培养、课程结构、教学内容和方法等问题进行的综合 改革与实践研究。专业类研究包括某类人才培养的探索与实 践、某类专业课程体系的改革与实践等；课程类研究包括针 对课程进行的教学方法、教学内容、教学手段的改革、教材 建设等。 3．教学管理改革项目，是指与人才培养教学改革相对 应，促进学校教育教学工作实现科学管理、高效运转的改革 5 与实践。包括学校教学管理体制与运行机制的研究与实践、 系（部）基层教学组织的探索与实践、教学质量管理与监控 体系的改革与实践等。 4．自选主题项目，是指富有创意，体现学校或系（部） 特色的，与人才培养目标和人才培养质量密切相关的自选项 目。 二、申报范围与条件 申报项目负责人必须是我校在编教师或教学管理人员， 一般应具有中级（含）以上职称或职务，同时还应有三年 （含）以上的教学或教学管理经验。 尚有未结项的校级（含）以上重点建设课程、教改项目 等质量工程项目的负责人不得申报新的校级教改项目。 三、申报额度 本年度立项校级教改重点项目不超过 3 项，一般项目不 超过 7 项。每位申请者作为项目负责人只能申报 1 项，作为 研究成员总计不应超过 2 项。 四、申报办法 （一）申报项目负责人如实填写《教学改革与研究项目 立项申请书》（见附件 3），申报书一式五份（至少一份原 件），纸张规格为 A4、双面打印。 （二）2018年度校级教改项目申报的截止日期为4月3日， 申报材料经系（部）签署意见后,由各系（部）教学秘书汇总 6 后以系（部）为单位统一进行申报(纸质版及电子版)，电子 版材料命名规则：申报项目名称--姓名。 逾期不再受理。 （联系人：武冠宇；电话：1573） 。 7