附件1：西北政法大学课程建设立项申请书.doc

附件 1： 西北政法大学课程建设项目立项 申 请 书 推 荐 系 院 课 程 名 称 建 设 类 别 课 程 类 型 所属一级学科名称 所属二级学科名称 课 程 负 责 人 E-mail 地 址 联 系 电 话 申 请 日 期 年 月 教务处 2017 年 3 月制 日 填 写 要 求 一、 请以 word 文档格式填写表中各栏目。 二、 请用 A4 纸，于左侧装订成册。第 1 页起各栏表格或空格不 够时，请自行加格、调整表格或加页。 三、 注意严格按照表格中“斜体”字要求填写，且保留“斜 体”字说明。 四、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 1．课程负责人情况 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 职 称 电 话 学 位 职 务 传 真 所在学院 E-mail 1-1 基本 信息 研究方向 2012 年 9 月－2016 年 12 月讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届 数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、 毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限） （不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文 （含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 1-2 教学 工作 情况 2012 年 9 月－2016 年 12 月承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人 所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊 物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名 称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 1-3 学术 研究 情况 课程类别：通识（公共）必修课、通识（公共）选修课、专业必修课、专业选修课。 课程负责人：主持本门课程的主讲教师。 2. 教学队伍情况 姓 名 性别 出生年月 职 称 学科专业 教学中承担的工作 2-1 课程组 其他 成员 基本 信息 教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实验 教师与学生的比例） 2-2 教学 队伍 整体 结构 2012 年 9 月－2016 年 12 月青年教师培养的措施与成效 2-3 师资 培养 学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或 相近）学历（或学位）的人的比例。 2012 年 9 月－2016 年 12 月课程组其他成员教学工作情况： ①课程教学情况（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）； ②实践性教学情况（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文、学生总人数）； ③教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）； ④教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）； ⑤教学表彰及奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序与时间）； ⑥其他与本科教学有关的活动 2-4 教学 工作 情况 2012 年 9 月－2016 年 12 月课程组其他成员学术研究情况： ①学术研究课题（含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用）； ②学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）； ③学术表彰及奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序与时间） 2-5 学术 研究 情况 3．课程现有建设基础概况 包括课程教学大纲、多媒体课件、习题、实践环节指导计划、教学参考资料等 3－1 教学 内容 方面 包括教材使用与建设、促进学生自主学习的扩充性资料使用、配套实验教材的教学 效果、实践性教学环境、网络教学环境等 3－2 教学 条件 方面 包括本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果，相应 的上课学生规模，信息技术手段在教学中的应用及效果，教学方法、作业、考试等 教改举措等 3－3 教学 方法与 手段 改革 方面 包括校内组织的听课检查、评比情况及有关声誉的说明，及学生评教情况 3－3 教学 效果 举证 4．建设计划与经费预算 申请经费总额： 起止时间： 20 年 月——20 年 月 批准经费总额： 序 号 建设项目 名称 主要工作内容 经费 预算 1 课程说明 字数不少于 1 千字 500 元 2 … 3 … 打印费 打印课程建设成果，形成纸质材料 不超 过 500 元 课程网站建设 费 课程负责人及课程参与人将课程建 设所有成果全部上传到各自在“西 北政法大学网络教学综合平台”上 的网站，负责网站日常维护。 2500 元 4 5 6 7 8 9 10 11 具体 负责人 计划完成 时间 5. 说明栏 6.领导审批 学院审核意见： 院长签字： 年 （公章） 月 日 教务处意见： 教务处长签字： 年 （公章） 月 日