PBL课程师资及课程安排.doc

课程及授课专家名单 序号 1 2 3 4 5 课程名称 授课教师 学科交叉 自然语言处理与网络 俄亥俄州立大 语言学、计算 舆情监控 学副教授 机科学、数学 人工智能与云计算 人工智能时代下的机 器人设计 人工智能与公共卫生 数据科学与商业分析 麦吉尔大学、纽 计算机科学、 约大学教授 人工智能 人工智能、计 纽约大学教授 算机科学、机 器人工程 加州大学洛杉 矶分校教授 弗吉尼亚大学 教授 机器学习、数 据科学、公共 卫生 媒体与营销、 商业分析、数 据科学 大数据与城市规划： 6 节能建筑及能源系统 设计 7 8 9 10 伦敦大学学院 讲师 数字经济与整合营销 莱斯大学教授 数据科学在大数据金 加州大学河滨 融行业中的应用 分校讲师 5G 与无线通讯技术 元宇宙时代的区块链 与信息安全构建 爱丁堡大学教 授 纽约大学教授 建筑设计、城 市规划、数据 分析 战略管理、消 费者行为 计算机和信 息技术、统计 学、金融学 电气工程、电 子工程、通信 工程 信息安全、通 信工程 加州大学伯克 11 媒体艺术与社会性别 利分校、约翰霍 社会学、传媒 普金斯大学教 学 授 12 人工智能如何赋能教 加州大学洛杉 育数字化转型 矶分校教授 教育学、人工 智能、机器学 习 13 14 现代农业与生物质能 昆士兰大学教 农业、生物工 源研究 授 程、加工工程 压力情绪健康管理和 墨尔本大学教 心理认知 授 音乐心理学、 音乐治疗、创 意艺术 数学、 计算机、 15 数字经济与智能金融 莱斯大学教授 经济学、管理 学 16 17 18 19 20 大数据时代下大众传 维克森林大学 计算机科学、 播策略 教授 传播学 巴黎萨克雷大 市场营销、管 学教授 理学、经济学 香港中文大学 管理学、经济 教授 学 体育经济与市场营销 创新实践与领导力 能源经济管理与可持 爱丁堡大学教 续发展 授 金融市场与法律监管 的机遇与挑战 能源科学与 工程、 管理学、 经济学 哥伦比亚大学 讲师、纽约大学 兼职副教授 金融、法律 21 22 23 24 25 26 心理学、教育 基于社会学习、公平 伦敦大学学院 与发展的教育心理学 教授 新信息时代下的人际 维克森林大学 传播学、公共 关系传播的思考 教授 关系 博弈论分析与实践： 伦敦大学学院 以全球环境问题为例 教授 学、应用教育 心理学 环境经济学、 微观经济学、 行为经济学 人类学、艺术 人类发展中的文化记 曼彻斯特大学 忆与创意设计 教授 以游戏为例:概率与 苏黎世联邦理 统计学、概率 统计的应用与探索 工大学教授 论 当代组织中人际行为 南加利福尼亚 心理学、社会 的基础理论 大学教授 学、管理学 史、建筑与设 计研究 模块 内容 模块一 什么是 PBL 教学方法 学习指南 PBL 教学的常见形式 课时（45 分 钟/课时） 2 交叉学科 PBL 课程设计 模块二 梳理预习材料和知识点 PBL 课程 制定小组项目方向 16 点评小组项目成果 对知识点进行查漏补缺 模块三 助教辅导 跟进小组项目调研进度 12 指导小组展示项目成果 模块四 升学与就业方向展望 未来展望 个人规划及发展建议 2 总课时 课程模块内容 32 课程时间安排 周期 时间 7.17 周一 7.18 课程内容设置 课时 什么是 PBL 教学方法 1 PBL 教学的常见形式 周二 第一周 学习指南、 7.19 PBL 课程和 周三 教授课-1 交叉学科 PBL 课程设计及知 3 识点学习 助教辅导 第二周 1 7.21 助教课-1 周五 知识点查漏补缺 7.22 教授课-2 周六 制定小组项目方向 7.24 助教课-2 周一 知识点查漏补缺 7.25 教授课-3 周二 交叉学科课程知识学习 2 3 2 PBL 课程和 助教辅导 6 / 12 3 7.26 周三 第三周 PBL 课程和 助教辅导 助教课-3 知识点查漏补缺&跟进小组 项目调研进度 7.29 教授课-4 周六 互动与项目设计跟进答疑 7.31 助教课-4 周一 跟进小组项目调研进度 8.1 教授课-5 周二 交叉学科课程知识点学习 8.3 助教课-5 周四 跟进小组项目调研进度 8.3 教授课-6 周四 交叉学科课程知识点学习 8.5 周六 2 1.5 2 2 2 2 助教课-6 知识点查漏补缺&指导小组 2 项目成果展示 8.6 教授课-7 周日 教授点评小组项目成果 7 / 12 1.5 8.7 第四周 未来展望 周一 8.8 周二 升学与就业方向展望 1 个人规划及发展建议 1 总课时 32 8 / 12